[교육학] [초등도덕교육론]배려윤리 - 정이 지향 윤리와 배려 지향 윤리의 변증법적 대화 -
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작성일 19-09-23 17:06
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오랜 고민과 논쟁 속에서, 인류는 ‘도덕
배려윤리
- definition 지향 윤리와 배려 지향 윤리의 변증법적 대화 -
-차 례-
Ⅰ. 주제 선정 이유
- 권리vs권리, 해결되지 않는 논쟁
Ⅱ. 배려윤리 개괄
1. 배려윤리 이론(理論)적 배경
2. 배려의 의미
3. 길리건과 나딩스의 관점
4. 배려윤리의 비판적 고찰
Ⅲ. instance(사례) 적용탐구
1. 나의 경험
2. 하인즈 딜레마 해결법 찾기
3. 정리(整理)
Ⅳ. 초등 도덕교육에의 시사점과 적용
1. 초등 도덕교육에의 시사점
2. 적용 - 내가 만든 수업 지도안
Ⅴ. 마치며
- 참가실습에서 본 것, 배운 것
…(투비컨티뉴드 )
레포트/사범교육
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배려윤리
- definition 지향 윤리와 배려 지향 윤리의 변증법적 대화 -
-차 례-
Ⅰ. 주제 선정 이유
- 권리vs권리, 해결되지 않는 논쟁
Ⅱ. 배려윤리 개괄
1. 배려윤리 이론(理論)적 배경
2. 배려의 의미
3. 길리건과 나딩스의 관점
4. 배려윤리의 비판적 고찰
Ⅲ. instance(사례) 적용탐구
1. 나의 경험
2. 하인즈 딜레마 해결법 찾기
3. 정리(整理)
Ⅳ. 초등 도덕교육에의 시사점과 적용
1. 초등 도덕교육에의 시사점
2. 적용 - 내가 만든 수업 지도안
Ⅴ. 마치며
- 참가실습에서 본 것, 배운 것
Ⅰ. 주제 선정 이유
- 권리vs권리, 해결되지 않는 논쟁
인류가 사회를 구성하며 생활한 이래로, 우리는 무엇이 옳은 사고이고 옳은 행동인가, 즉 definition 란 무엇인가에 대해 많은 고민을 해왔다.
