중간언어 理論(이론)에 대하여 concept(개념)정립과 세부내용을 요약하여 서술하시오
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작성일 20-11-11 17:54
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또한...[중략]..
2. 중간언어의 관념
Selinker는 중간언어를 모국어와 목표(goal) 언어 사이에서 구조적으로 중간위치를 지닌 별개의 언어체계라고 定義(정이)하였으며 Corder는 개인적 특유방언으로 학습자마다 갖는 독특하고 특유한 언어 체계라고 說明(설명) 하였다.
xxx2; 학습자는 추상적인 언어 규칙체계를 구축하며 이 규칙체계에 의해 외국어를 이해하고 발화한다. Fries는 외국어 습득은 모국어 습득과 매우 다르며 근본적 문제는 새로운 언어의 속성 자체에서 발생한 것이 아니라 모국어 습관으로 인한 특정 장치에서 발생한다고 하였다. 이에 본론에서는 중간언어 이론(理論)에 대하여 관념정립과 세부내용을 정리(整理) 하여 살펴보고자 한다. Laro는 개인은 자신의 모국어나 文化의 형태나 뜻 그리고 그 분포를 목표(goal) 언어 및 그 文化에 전이하는 경향이 있다고 하였다.
Ⅱ 본론
1. 중간언어의 발달이론(理論)
대조分析은 행동주의와 구조주의의 effect(영향) 력이 절대적이었던 1950년대 말과 60년대의 미국에서 정립된 관념이다.
xxx3; 이러한 학습자 문법은 외부적 effect(영향) 에 개방되어 있어 외부…(생략(省略))
설명
3. 중간언어 발생의 원인
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레포트/사범교육
Ⅱ 본론
중간언어 이론에 대하여 개념정립과 세부내용을 정리하여 기술하시오Ⅰ 서론Ⅱ 본론 1. 중간언어의 발달이론 2. 중간언어의 개념 3. 중간언어 발생의 원인 4. 중간언어의 특징Ⅲ 결론참고문헌 , 중간언어 이론에 대하여 개념정립과 세부내용을 정리하여 기술하시오사범교육레포트 , 중간언어 이론에 대하여 개념정립과 세부내용을 정리하여 기술하시오
2. 중간언어의 concept(개념)
1. 중간언어의 발달理論(이론)
Ⅲ 結論
순서
4. 중간언어의 특징
다.
Ellis는 중간언어의 관념을 다음의 전제 조건을 통해 자세히 說明(설명) 하였다.
Ⅰ 서론
중간언어 이론(理論)에 대하여 관념정립과 세부내용을 정리(整理) 하여 작성하시오
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 중간언어의 발달이론(理論)
2. 중간언어의 관념
3. 중간언어 발생의 原因
4. 중간언어의 특징
Ⅲ conclusion(결론)
bibliography
중간언어 이론(理論)에 대하여 관념정립과 세부내용을 정리(整理) 하여 작성하시오
Ⅰ 서론
제2언어 습득의 두 접근법으로 심리학적 접근법과 언어학적인 접근법이 있는데 언어학적 접근법의 맥을 이어오는 이론(理論)이 중간언어 이론(理論)이다. Rich-ard은 중간언어를 학습자 언어 체계라는 용어로 定義(정이)하였다. 중간언어라는 용어는 Selinker에 의해서 처음으로 사용되었는데 학습자가 목표(goal)어에 도달하는 과정에서 보이는 모국어도, 목표(goal)어도 아닌 중간 체계의 언어를 말한다. 이러한 언어규칙 체계는 ‘심리 문법’으로 여겨지며 ‘중간언어‘라 한다. 그 이론(理論)을 바탕으로 등장한 대조分析가설은 외국어 습득을 방해하는 原因을 모국어의 간섭이라고 규정하고 두 언어의 차이점에 초점을 맞춰 외국어의 학습 목표(goal)를 모국어와 외국어의 차이점을 극복하는 것이라 규정한 이론(理論)이다.
