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[교육학] 未來(미래)지향적 영유아 보육호로그램

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작성일 19-06-16 10:07

본문

아동들은 1~3세가 되는 동안, 성과 인종적 차이에 대해 주목하기 처음 하는데 2세경에 아동들은 적절하게 성을 명명할 수 있도록 학습하고, 색에 대한 이름을 배우면서 피부색깔에 적용하기 처음 하며, 1~2년 이후에는 신체적 장애를 주목하기 처음 한다.
3세경에 아동들은 사회적 기준과 편견에 의해 영향을 받는 흔적이 나타나며, 성, 인종 또는 장애에 대해 전편견(pre-prejudice)을 표출한다. 3~5세 아동이 자기 자신에 대해 인식하기 위한 여로를 처음 할 때 정체감에 대한 다양한 경험을 할 수 있도록 도와줄 필요가 있

미래지향적 영유아 보육program

1. 반편견 교육
1) theory(이론)적 배경
(1) 반편견 교육의 당위성
연구결과에 따르면 아동은 매우 일찍부터 차이점에 대해 주목하고, 분류와 평가의 범주에 대한 것을 구성하기 처음 한다. 아동들은 자신의 신체적 경험을 통해, 사회적 환경과의 경험, 인지발달단계와 같은 세 가지 요인의 상호작용을 통해 정체감과 태도를 구성한다.레포트/사범교육

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순서

미래지향적 영유아 보육program

1. 반편견 교육
1) theory(이론)적 배경
(1) 반편견 교육의 당위성
연구결과에 따르면 아동은 매우 일찍부터 차이점에 대해 주목하고, 분류와 평가의 범주에 대한 것을 구성하기 처음 한다.
3세경에…(To be continued )
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설명

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다. 아동들은 자신의 신체적 경험을 통해, 사회적 환경과의 경험, 인지발달단계와 같은 세 가지 요인의 상호작용을 통해 정체감과 태도를 구성한다.
아동들은 1~3세가 되는 동안, 성과 인종적 차이에 대해 주목하기 처음 하는데 2세경에 아동들은 적절하게 성을 명명할 수 있도록 학습하고, 색에 대한 이름을 배우면서 피부색깔에 적용하기 처음 하며, 1~2년 이후에는 신체적 장애를 주목하기 처음 한다.

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