[사회학습theory ] 상호결정론, 사회적 강화와 자기강화, 자기효능감, 모 [..
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작성일 20-07-27 00:41
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설명
[사회학습theory(이론)] 상호결정론, 사회적 강화와 자기강화, 자기효능감, 모방
목차
[사회학습theory(이론)] 상호결정론, 사회적 강화와 자기강화, 자기효능감, 모방
I. 상호결정론
II. 사회적 강화와 자기강화
III. 자기효능감
IV. 모방
참고한 문헌
[사회학습theory(이론)] 상호결정론, 사회적 강화와 자기강화, 자기효능감, 모방
I. 상호결정론
반두라(Bandura)는 인간의 행동은 개인의 심리내적 과정과 외부environment(환경) 적 요인의 복잡한 상호작용에 의해 결정된다고 보았다. 이는 인간행동의 요인을 본능, 충동, 기질과 같은 심리내적 힘으로 보지도 않고 단순히 외부environment(환경) 의 影響으로 조성된다고 생각하지도 않는 것이다. 인간의 행동은 environment(환경) , 인지, 그리고 행동이 모두 상호작용하여 형성된다는 것이다. 이는 인간행동의 요인을 본능…(투비컨티뉴드 )
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방송통신/기타
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다. 인간의 행동은 environment(환경) , 인지, 그리고 행동이 모두 상호작용하여 형성된다는 것이다.
반두라(Bandura)는 행동의 내적 및 외적 결정요인이 있지만, 행동은 배타적으로 내적 요인이나 외적 요인에 의해, 혹은 단순한 둘의 조합에
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목차
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I. 상호결정론
II. 사회적 강화와 자기강화
III. 자기효능감
IV. 모방
참고한 문헌
[사회학습theory(이론)] 상호결정론, 사회적 강화와 자기강화, 자기효능감, 모방
I. 상호결정론
반두라(Bandura)는 인간의 행동은 개인의 심리내적 과정과 외부environment(환경) 적 요인의 복잡한 상호작용에 의해 결정된다고 보았다.
