과제중심모델 적용대상 사례(instance)와 사회복지사 개입과정
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2. 각 단계별 개입 과정
성민이는 고등학교를 다니던 중에 무단결석과 잦은 가출, 본드 흡입 후 편의점에서 절도로 인해 법원의 수강명령을 받고 사회복지관의 약물 남용 치료반에서 상담을 받고 있다. 성민이는 고등학교를 다니던 중에 무단결석과 잦은 가출, 본드 흡입 후 편의점에서 절도로 인해 법원의 수강명령을 받고 사회복지관의 약물 남용 치료반에서 상담을 받고 있따 그는 편부모 이혼가정으로 생활보호 대상자 집안인데 상담을 통해서 클라이언트의 강한 목표(goal)의식을 발견하였다. 이 때문에 사회복지사는 검정고시를 통해 대학교에 진학하고자 하는 클라이언트의 자기결정권 존중과 편부모와의 상담을 통해서 과제중심모델로 선정하였다. 이 때문에 사회복지사는 검정고시를 통해 대학교에 진학하고자 하는 클라이언트의 자기결정권 존중과 편부모와의 상담을 통해서 과제중심모델로 선정하였다. 이 때문에 社會福祉士는 검정고시를 통해 대학교에 진학하고자 하는 클라이언트의 자기결정권 존중과 편부모와의 상담을 통해서 assignment중심모델로 선정하였다.
1. assignment중심모델 적용 instance(사례)의 내용 및 선정한 이유
설명
과제중심모델 적용 대상 사례(instance)를 찾고, 사회복지사의 개입과정을 단계별로 작성
과제중심모델 적용대상 사례(instance)와 사회복지사 개입과정
과제중심모델 적용 대상 사례를 찾고, 사회복지사의 개입과정을 단계별로 작성 성민이는 고등학교를 다니던 중에 무단결석과 잦은 가출, 본드 흡입 후 편의점에서 절도로 인해 법원의 수강명령을 받고 사회복지관의 약물 남용 치료반에서 상담을 받고 있다. 그는 편부모 이혼가정으로 생활보호 대상자 집안인데 상담을 통해서 클라이언트의 강한 goal(목표) 의식을 발견하였다. 그는 편부모 이혼가정으로 생활보호 대상자 집안인데 상담을 통해서 클라이언트의 강한 목표의식을 발견하였다.
과제중심모델, 사회복지사 개입과정, 사회복지실천기술론
다.