영아기 인지발달(피아제의 인지발달단계)
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작성일 20-12-21 09:40
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연어가 발달되지 않은 영아는 지각과 environment 탐색을 통하여 관념을 형성하게 되고 운동 기능이 활발해짐에 따라 감각운동 유형이 복잡해지면서 세상을 이해하고 조작하게 된다
피아제(Piaget, 1952)는 인간이 성장하는 과정에서 다양한 단계를 거치면서 생각하고 배우는 능력을 갖춘다고 하였으며, 영아기의 인지수준은 감각운동기(0-2세)에 해당한다.
대상영속성은 아기가 8개월 이후부터 처음 하여 18-20개월 정도 되면 획득하게 되는데, 눈앞에서 사라진 물건을 찾을 수 있게 된다 감각운동기는 6가지 하부 단계로 구성된다 즉, 반사활동기(reflex actions), 일차순환reaction response(phma circular reactions), 이차순환reaction response, 이차도식들의 협응(coordination of secondary schemata), 삼차순환reaction response, 사고의 처음 (beginnings of thought) 상징적 표상으로 구성된다
반사활동기(출생-1개월)에는 environment자극에 대한 자동적인 reaction response으로 목적 없는 충동적이고 반사적 행동을 한다.
영아기에는 인지발달이 급격히 이루어진다. 동일한 대상에게서도 여러 가지 감각적 정보를 받아들일 수 있다는 사실을 이해하기 처음 한다. 셋째는 대상영속성의 관념을 획득하는 것이다.
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영아기 인지발달(피아제의 인지발달단계)
인지(cognition)란 감각을 통해 사물을 지각하고 지각한 정보를 기억해 두었다가 필요할 때 재생시켜 사고하며 문제를 해결하는 과정, 즉 세상을 이해하고 적용해 나가는 과정을 의미한다. 이 시기에 유아는 세 가지 과업을 성취하게 된다 하나는 유아가 정보를 받아들이면서 다양한 감각을 배운다.…(skip)
다. 비록 단순하기는 하지만 어떤 목적을 위해 행동을 한다. 빨기, 차기, 잡기, 소리 나는 쪽으로 고개 돌리기 등의 반사적 도식이 주요 활동이다. 영아는 자극에 reaction response하는 반사적 유기체에서 점차 자신의 행동을 통제하고, 생각하는 유기체로 발달된다
영아의 인지발달은 감각기찰과 운동기관을 통해 이루어진다.
둘째는 목적지향적인 행동을 한다.
