양적연구와 질적연구 중 어느 연구방법을 더 선호하는지 그 이유는 무엇인지 意見을 제시해 보세요
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작성일 21-03-16 03:50
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한 예로 사회복지실천 연구에 있어 하나의 역사적 사건으로 인용되고 있는 Cambridge-Somervill 청소년 비행 방지연구는 사회복지 실천연구에서 질적 연구방법 활용의 중요성을 이야기해 준다. 이후 Witner는 보완연구에서 집중적인 事例(사례)연구를 통한 질적 연구방법을 사용했으며, 일부아동들에게 개입의 효능가 있었음을 발견하였다(Zimbalist, 1977). 이 예에서도 알 수 있듯이 사회과학연구에서 인간행동과 관련된 복합적인 제 요인들을 고려
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더욱이 1960년대 이후 책임성과 성과조사에 대한 사회적 관심과 요구가 증대되면서 서비스 개입의 성과를 보여줄 수 있는 객관적이고 양화할 수 있는 과학적 연구방법 즉 측정할 수 있는 것은 측정하고 그렇지 않은 것은 측정할 수 있게 만들라는 자연과학적 실증주의 전통에 입각한 연구법이 지배적이었다. 즉 초기 구성주의에 근거한 질적 연구방법(事例(사례)연구 중심)을 활용하다, 1915년경에 Flexner가 사회복지에 과학적 과정으로부터 도출된 핵심지식이 결여되었다고 주장한 이래, 사회복지 실천 연구자들은 엄격한 과학의 속성 인 객관적이고 자연과학적인 연구방법에 매달렸다. 즉 어떤 연구자는 사회의 현상을 정확히 추론하기 위해서는 자연과학적 방법만이 유일의 방법이라고 믿는 실증주의 입장이라면 그 자료(data)의 수집이나 처리의 방법이 양적이며 통계적인 것이 될 것이며, 반대로 이러한 방법이 인간이나 사회의 내면적이며 유동적인 현상을 설명(說明)하는 데는 부적합한 것으로 믿는다면 이 연구자는 질적 연구를 선택할 것이다.
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이러한 방법론의 양분화 현상에 따른 질적 연구와 양적 연구의 대립문제는 사회과학의 열띤 주제였으며, 이는 사회복지분야에서도 나타나고 있다아 사회복지 실천에서의 연구방법의 발달역사를 보면, 다른 사회과학에서와 마찬가지고 양분화되어 시대에 따라 번갈아 발전해 왔다.
이와 함께 대안적 방법인 질적 연구에 대한 관심과 인식이 높아지고 있다아 많은 학자들이 양적 측정 도구에만 의존하는 연구방법이 복잡한 실천과정을 평가하고 치료의 효능성을 分析(분석)하는 데에 적합하지 않음을 제기하면서 양적 검증을 할 수 없는 주제나 문제에 대해 질적 연구방법의 적극적 도입을 제안하였다(Taylor, 1977).
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사회복지 연구방법론에 있어서도 현대의 사회과학에서의 실증주의에 타당을 둔 양적 연구와 현상학을 포함한 후기 실증주의에 토대를 둔 질적 연구로 양분된다 이는 연구자가 실증주의나 현상학과 같은 서로 다른 인식론적 입장에서 출발한다는 것을 의미한다. 이 연구에서 Powers와 Witmer(1951)는 전통적 사회과학의 양적연구방법을 이용하여 사회서비스의 효능를 평가하는 실험모델을 적용하였으나 치료집단과 통제집단 간의 비행기록과 사회適應(적응)에 대한 중요한 차이를 발견하지 못하였다. <양적연구와 질적연구 중 어느 연구방법을 더 선호하는지 그 이유는 무엇인지 의견을 제시해 보세요>의 작성에 도움이 되시기를 바랍니다.
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