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작성일 22-03-05 23:52
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․샴푸방울을 사용하여 오염된 물속을 실감나게 표현할수있다아
․자연 보호와 함께 사는 사회에 대한 의식 기르기
수질 오염과 관련하여 오염의 원인(原因), 오염에 따른 피해, 그리고 정화 과정등을 이해하고 자연보호의식을 기른다.
․물의 오염 원인과 결과를 예측한다.
․더러운 물을 우리가 먹으면 어떻게 될까?
․그림으로 표현하기
․자연보호와 함께 사는 사회에 대한 의식을 기른다. 3. 기대 효과(效果)
․물의 오염에 대해 경각심을 갖는다.
․물이 없으면 어떻게 될까?
․상황을 묘사한다. 깨끗한 물 만들기 등의 實驗(실험)과정을 통해 과학적인 해결법을 익히고, 오염된 물을 그림과 신체동작, 동극으로 표현하고, 폐식용유를 이용하여 직접 비누를 만들어 봄으로써 재활용을 체험하여 본다.
․자연적인 물의 정화능력을 이해한다.
5. 環境 구성
․물의 오염에 대해 경각심 가지기
특별히 環境을 구성할 필요는 없으나 여러 가지 實驗활동이 많은 주제의 特性(특성)상 과학 탐구 영역에 여러 實驗이 가능하도록 도구를 비치한다. 그리고 동물과 식물, 인간 모두에게 미치는 전반적인 피해 과정을 이해함으로써 생태계라는 공동사회의식을 기른다.
․물의 오염과 정화에 대해 알기
설명
2. 주제 개요
․상황 묘사하기
1. 주제 영역
레포트 > 인문,어학계열
4. 탐색 질문
1. 주제 영역 ․물의 오염에 대해 경각심 가지기 ․신체동작으로 나타내기 ․상황 묘사하기 ․원인과 결과 예측하기 ․물의 오염과 정화에 대해 알기 ․자연 보호와 함께 사는 사회에 대한 의식 기르기 ․그림으로 표현하기 2. 주제 개요 수질 오염과 관련하여 오염의 원인, 오염에 따른 피해, 그리고 정화 과정등을 이해하고 자연보호의식을 기른다.
․신체동작으로 나타내기
․바자회를 통해 재활용을 실천한다.
순서
다. 깨끗한 물 만들기 등의 실험과정을 통해 과학적인 해결법을 익히고, 오염된 물을 그림과 신체동작, 동극으로 표현하고, 폐식용유를 이용하여 직접 비누를 만들어 봄으로써 재활용을 체험하여 본다. 그리고 동물과 식물, 인간 모두에게 미치는 전반적인 피해 과정을 이해함으로써 생태계라는 공동사회의식을 기른다.
․원인(原因)과 결과 예측하기
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․폐식용유를 이용하여 직접 비누를 만들어 봄으로써 작은 실천을 하여 본다.

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․물의 움직임을 신체동작으로 나타낸다.