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교육학 초등국어 국어 수업지도안 말하기 듣기 교과서 分析(분석) 및 수업설계 2학년 1학기 셋째마당

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작성일 19-08-25 07:30

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교육학 초등국어 국어 수업지도안 말하기 듣기 교과서 分析(분석) 및 수업설계 2학년 1학기 셋째마당
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설명



『말하기 ․ 듣기』
교과서 analysis 및 수업 설계
- 2학년 1학기 셋째 마당 -
` 목 차 `

Ⅰ. 『말하기․듣기』교과서 구성
1. 대단원(마당) 전개의 기본 흐름도
2. 교과서 단원 구성 체제

Ⅱ. 대단원(마당) 구성
1. 대단원(마당)의 개관
2. 대단원 학습 목표(goal) 및 도달의 예
3. 대단원의 주요 내용 및 활동
4. 대단원 교수-학습 계획

Ⅲ. 수업설계
1. 단원의 목표(goal)
2. 지도상의 유의점
3. 평가
4. 본시 교수-학습 과정안

Ⅳ. 서지사항
Ⅰ. 『말하기․듣기』교과서 구성
1. 대단원(마당) 전개의 기본 흐름도

도 입
학습면
소단원1
소단원2
한 걸음 더
쉼터
활동1
활동2
활동3
활동4
되돌아보기
더나아가기
1차시
2차시
3차시
4차시
5~6차시

2쪽
2~4쪽
2~4쪽




『말하기 ․ 듣기』
교과서 analysis 및 수업 설계
- 2학년 1학기 셋째 마당 -
` 목 차 `

Ⅰ. 『말하기․듣기』교과서 구성
1. 대단원(마당) 전개의 기본 흐름도
2. 교과서 단원 구성 체제

Ⅱ. 대단원(마당) 구성
1. 대단원(마당)의 개관
2. 대단원 학습 목표(goal) 및 도달의 예
3. 대단원의 주요 내용 및 활동
4. 대단원 교수-학습 계획

Ⅲ. 수업설계
1. 단원의 목표(goal)
2. 지도상의 유의점
3. 평가
4. 본시 교수-학습 과정안

Ⅳ. 서지사항
Ⅰ. 『말하기․듣기』교과서 …(drop)







교육학 초등국어 국어 수업지도안 말하기 듣기 교과서 分析(분석) 및 수업설계 2학년 1학기 셋째마당


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