어린이 활동계획안, 어린이집 수업지도안 - 주제 음식 요리와 함께하는 놀이
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작성일 20-04-03 10:59
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“다중지능이론(理論)”이라고 하여, 인간의 잠재성을 신체, 수학, 언어, 공간, 대인관계 지능 등 8가지로 분야를 나누어 누구나 그 중 한 가지 이상의 잠재력을 가지고 있다고 말을 하는데, 이러한 각 영역을 고루 자극하고 격려하는 環境(환경)을 만드는 통합적 교육의 예로서 대표적인 것이 바로 음식을 만들고 이용하는 것이다.
하지만, 유아기의 음식과 요리는 다른 特性(특성)들도 있다아
첫째, 유아기에는 다양한 경험을 통하여 아이의 잠재력을 찾아내는 일이 매우 중요하다.
어린이 활동계획안, 어린이집 수업지도안 - 주제 음식 요리와 함께하는 놀이
어린이 활동계획안, 어린이집 수업지도안 - 주제 음식 요리와 함께하는 놀이
어린이 활동계획안, 어린이집 수업지도안 - 주제 음식 요리와 함께하는 놀이 - 미리보기를 참고 바랍니다. 인간의 생활을 구성하는 세 가지 요소 중 하나인 “식(食)”은 매일의 우리의 삶에 effect(영향) 을 미치며, 때문에 유아들은 이러한 생활 구성 요소를 유아교육기관에서, 그리고 사회 속에서 직접 경험하고 배우게 된다된다. 손으로 움직이고 observe하고 말하는 과정은 논리, 언어, 사회성, 정서, 감정 등 어린이가 가진 잠재…(투비컨티뉴드 )
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레포트/생활전문
어린이 활동계획안 - 주제 : 음식 요리와 함께하는 놀이
1. 연관주제 설정
2. 놀이 계획
[1] 기본생활 영역
활동명 - 케이크 장식하기
활동goal(목표)
준비물
활동내용
확장활동
주의사항
가정, 사회와연계
[2] 신체운동 영역
활동명 - 힘이 센 어린이가 떡을 잘 만들어요!
활동goal(목표)
준비물
활동내용
확장활동
주의사항
가정, 사회와연계
[3] 사회관계 영역
활동명 - 오늘은 내가 샌드위치 요리사
활동goal(목표)
준비물
활동내용
확장활동
주의사항
가정, 사회와연계
[4] 의사소통 영역
활동명 - 음식에서 소리가 나요!
활동goal(목표)
준비물
활동내용
확장활동
[5] 자연탐구 영역
활동명 - 천연아이스크림 만들기
활동goal(목표)
준비물
활동내용
확장활동
[6] 예술경험 영역
활동명 - 야채 채소 과일로 색칠놀이 하기
활동goal(목표)
준비물
활동내용
확장활동
1. 연관주제 설정
음식과 요리는 우선 아이들에게 매우 친근한 대상이다.
