[교육학] 통일교육
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작성일 20-10-01 20:15
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2) 평화공존과 화해협력의 중요성 인식 : 남북정상회담으로 조성된 남북간 상호신뢰회복을 바탕으로 평화공존과 화해협력을 통해 사실상의 통일과정을 실천하는 자세를 함양할 수 있도록 한다.
3) 객관적 북한관에 바탕을 둔 남북관계 이해 : 남북관계의 이중성에 대한 이해와 아울러 북한의 정치?경제?사회?文化(문화) 및 주민의 생활상을 사실에 기초하여 다면적으로 인식시킴으로써 객관적 북한관을 형성하도록 하여 ‘다름’을 인정하고 ‘같음’을 확대?창조하는 능력을 배양할 수 있도록 한다. , [교육학] 통일교육사범교육레포트 , [교육학] 통일교육
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레포트/사범교육
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4) 평화통일의 바탕인 국가안보의 중요성 인식 : 냉엄한 국제 질서와 한반도의 군사적 대치 상황에서 국가의 유지?보존을 위한 안보의 중요성을 인식시키고 튼튼한 안보를 바탕으로 북한의 무력도발을 억지하는 바탕에서 화해?협력을 통해 평화를 만들어 가는 대북정책의 안보관을 이해하도록 한다.
(2) 통일교육의 목표(goal)
1) 자유민주주의 신념과 민족공동체의식을 바탕으로 바람직한 통일관 정립
2) 통일環境과 남북한실상에 관한 객관적 이해와 건전한 안보관 확립
3) 평화공존과 화해협력의 피료썽 인식 및 통일실현의지 함양
2. 통일교육의 Task
1) 통일의지의 고취 : 분단의 요인과 폐해를 올바르게 이해시키고 남북한간 평화공존의 실현과 이를 바탕으로 한 통일의 당위성을 인식시킴으로써 국민들에게 통일문제 해결의 주인의식을 함양케 하고 통일의지를 확립할 수 있도록 한다.
5) 민족공동체 속에서의 삶 준비 : 자유민주주의와 시장경제를 바탕으로 평화와 번영의 통일국가를 지향하는 자세를 배양하도록 하고 오랜 분단과 체제?이념의 차이로 인한 이질화를 극복하고 민족동질성을 확대함으로써 민족공동체 속에서 함께…(省略)
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통일교육
1. 통일교육의 의미와 목표(goal)
(1) 통일교육의 definition : 통일교육은 자유민주주의에 대한 신념과 민족공동체의식 및 건전한 안보관을 바탕으로 남북한간에 평화정착을 실현하고 나아가 통일을 이룩하는 데 필요한 가치관과 태도를 함양하는 것을 목적으로 하는 제반 교육을 말한다.
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[교육학] 통일교육
다.
