국가 수준 학업성취도 평가 고찰
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작성일 20-12-23 08:09
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국가 수준 학업성취도 평가 고찰 요약
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레포트/인문사회
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다. 국가는 모든 국민이 未來 사회의 일원으로 잘 adaptation(적응) 할 수 있도록 공교육에 관한 기본 시책을 펼치고 이를 위해 학교교육의 운영을 통하여 학생들이 반드시 배워야 할 point내용에 해당하는 사항을 교육과정이 형태로 규정하는 일을 하고 있따 국가가 설정한 교육과정이 기본 틀을 토대로 실제 교육과정이 편성·운영 및 평가는 교육활동이 이루어지는 각 수준별로 국가 수준, 시·도교육청 수준, 지역교육청 수준, 일선학교 수준에서 다양하게 이루어진다.
