노년교육 영역 중 한 영역을 선택하여, 관련 노인교육기관 선정 후 그 기관의 노년교육 프로그램(program]) 과 교육방법…
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작성일 20-10-28 22:07
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2. 00노인복지관의 노년교육 program과 교육방법에 대한 analysis
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설명
서지사항
3) 건강관련 여가교육
노년교육 영역 중 한 영역을 선택하여, 관련 노인교육기관 선정 후 그 기관의 노년교육 프로그램(program]) 과 교육방법에 대한 分析 및 선택한 노년교육 영역의 바람직한 발전대안을 제시하시오
4. 시사점
2) 인식전환 교육
Ⅱ. 본론
Ⅰ. 서론
1. 노인교육기관 선정 - 00노인복지관
순서
노년기,노년교육,프로그램,노인교육기관,여가교육,노인여가교육
노년교육 영역 중 한 영역을 선택하여, 관련 노인교육기관 선정 후 그 기관의 노년교육 프로그램(program]) 과 교육방법에 대한 分析 및 선택한 노년교육 영역의 바람직한 발전대안을 제시하시오
노인의 여가욕구는 개인의 characteristic(특성)에 따라 차이가 나지만, 각자의 경제력과 학력 등에 관계없이 모두가 여가활동 program에 참가할 수 있도록 여가지원, 여가수단 이용의 기회가 확대되어야 한다. 노인여가를 위해 경로당, 노인교실, 노인복지관, 종합사회복지관 등을 설립하고 있지만, 대부분이 대도시에 편중되어 있고 시설이 낙후된 곳이 많으며, 전문 인력이 부족하고, 재정 및 행정지원이 부족한 편이므로 지역싸회 characteristic(특성)에 맞는 다양한 여가program과 지역적 접근성이 좋은 여가시설의 확충이 필요하다. 또한 노인 여가교육 program은 동기 및 조직화를 촉진시키는 필수적인 요소이므로 다양한 노인 여가교육 program을 개발하기 위해서는 그 지원을 위한 행정적 제도적 지원이 뒤따라야 한다.
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Ⅰ. 서론
Ⅲ. 結論(결론)
1) 여가각성 여가교육
4) 정보 활용 여가교육
노년교육 영역 중 한 영역을 선택하여, 관련 노인교육기관 선정 후 그 기관의 노년교육 프로그램과 교육방법에 대한 분석 및 선택한 노년교육 영역의 바람직한 발전방안을 제시하시오
3. 선택한 노년교육 영역의 바람직한 발전measure(방안) - 여가
다. 이에 대해 지역싸회의 학교와 대학 또는 연구소 간의 유기적인 연구체계가 확립되어야 한다. 따라서 본론에서는 노년교육 영역 중 한 영역을 선택하여, 관련 노인교육기관 선정 후 그 기관의 노년교육 program과 교육방법에 대한 analysis 및 선택한 노년교육 영역의 바람직한 발전measure(방안) 을 제시해 보겠다.
