[교육학] [체육과교육론] 체육과 관련된 명언과 이를 이용한 수업 계획
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작성일 19-08-16 12:48본문
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그림1 마크스피츠
그림 마이클 조던
그림 베이비루스
그림 박찬호
그림 이승엽
그림 김연아
[체육과 관련된 명언과 이를 이용한 수업 계획]
Ⅰ. 서론
사람마다 그 크기나 깊이는 다르더라도 모두 저마다 주어진 과제課題로 인해 어려움을 겪고, 포기하기도 하지만 노력을 통해 해결해나간다. 그리하여 오늘은 운동선수들의 명언을 알아보고 이를 체육 수업에 이용할 계획을 introduce하려고 한다. 그리하여 오늘은 운동선수들의 명언을 알아보고 이를 체육 수업에 이용할 계획을 introduce하려고 한다. 강인한 신체만큼이나, 오히려 그보다도 강인한 정신이 있어야 가능하다는 생각을 그들을 보고 한다. 열정을 가지고 도전을 하며 성취를 해 나가는 것이다.
Ⅱ. 본문
명언을 보기 앞서 그…(생략(省略))
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레포트/사범교육
[교육학] [체육과교육론] 체육과 관련된 명언과 이를 이용한 수업 계획
다. 이러한 모습을 보여주는 이들로 운동선수들이 있다 ‘운동’이라는 것은 신체의 능력이지만 신체만으로 이룰 수 있는 것이 아니다.
Ⅱ. 본문
명언을 보기 앞서 그들의 명언만큼이나 아름다운 그들의 모습을 먼저 만나보겠다. 열정을 가지고 도전을 하며 성취를 해 나가는 것이다. 이러한 모습을 보여주는 이들로 운동선수들이 있다 ‘운동’이라는 것은 신체의 능력이지만 신체만으로 이룰 수 있는 것이 아니다.
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[체육과 관련된 명언과 이를 이용한 수업 계획]
Ⅰ. 서론
사람마다 그 크기나 깊이는 다르더라도 모두 저마다 주어진 과제課題로 인해 어려움을 겪고, 포기하기도 하지만 노력을 통해 해결해나간다. 강인한 신체만큼이나, 오히려 그보다도 강인한 정신이 있어야 가능하다는 생각을 그들을 보고 한다.