교육학 초등학교 국어과 3학년 1학기 첫째마당 교육내용상세화 소리와 모양이 같은 낱말이 어떤 의미로 쓰였는지 파악하며 글을 읽…
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작성일 19-05-30 04:31
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교육학 초등학교 국어과 3학년 1학기 첫째마당 교육내용상세화 소리와 모양이 같은 낱말이 어떤 의미로 쓰였는지 파악하며 글을 읽는다
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설명
레포트/사범교육
교육학 초등학교 국어과 3학년 1학기 첫째마당 교육내용상세화 소리와 모양이 같은 낱말이 어떤 의미로 쓰였는지 파악하며 글을 읽는다
“교육내용상세화”
소리와 모양이 같은 낱말이 어떤 의미로 쓰였는지 파악하며 글을 읽는다.
3학년1학기 첫째마당
목차
Ⅰ.읽기와 낱말 - 1
1,읽기 교육의 성격과 중요성 -1
2,읽기 교육의 교수학습내용 - 2
3,읽기교육의 원리 4
4,읽기 지도와 독해 5
Ⅱ.의미와 의미theory(이론) 7
1,의미의 의미 - 7
2,의미의 유형 - 8
3,의미의 기능 - 10
Ⅲ.어휘 의미론 - 11
1,단어장과 constituent 分析 11
2,constituent 分析 13
Ⅳ.국어 어휘와 의미관계 - 14
1,어휘체계와 의미관계 - 14
2,동의관계와 반의관계 - 15
3,하의관계와 부분-전체관계 - 16
4,공유관계와 포용관계 - 16
5,다의어와 동음어 16
Ⅴ.교과서 내용체계分析 - 1
“교육내용상세화”
소리와 모양이 같은 낱말이 어떤 의미로 쓰였는지 파악하며 글을 읽는다.
3학년1학기 첫째마당
목차
Ⅰ.읽기와 낱말 - 1
1,읽기 교육의 성격과 중요성 -1
2,읽기 교육의 교수학습내용 - 2
3,읽기교육의 원리 4
4,읽기 지도와 독해 5
Ⅱ.의미와 의미theory(이론) 7
1,의미의 의미 - 7
2,의미의 유형 - 8
3,의미의 기능 - 10
Ⅲ.어휘 의미론 - 11
1,단어장과 constituent 分析 11
2,constituent 分析 13
Ⅳ.국어…(省略)
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