교육에서의 질적연구에 관하여
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작성일 19-05-13 08:51
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교육에서의 질적연구와 양적연구의 차이점과 특징에 대해서 살펴보고, 질적연구의 필요성 및 연구방법과 실제, 평가에 대하여 정리한 자료입니다. 이러한 이유로 사회생활의 어떠한 측면이든 그것을 가장 잘 이해하자면 주어진 상황에서 각기의 연구대상인 주체자를 통해서 연구하는 것이 최선의 길이라는 것이다. ~ , 교육에서의 질적연구에 관하여인문사회레포트 ,
교육에서의 질적연구에 관하여
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레포트/인문사회
1. 양적 연구와 질적 연구
1) 철학적 배경의 비교
2) data(자료)수집 방법의 비교
3) 기타 대표적인 차이점 비교
2. 질적 연구의 필요성(必要性)
3. 질적 연구 방법
1) 전기 연구
2) 내러티브 탐구
3) 文化(culture) 기술법
4) 심층면담 기법
5) 초상화 기법
4. 질적 연구 수행의 실제
5. 질적 연구와 상황적 평가
1) 상황적 평가의 도입
2) 상황적 평가에서 고려할 사항
3) 상황적 평가의 사례(instance)
1. 양적 연구와 질적 연구
1) 철학적 배경의 비교
양적 연구는 실증주의를 그 철학적 배경으로 하기 때문에 개인의 주관적인 심리적 상태와 관계없이 사회 현상의 사실과 그 Cause 을 추구하는데 반해서, 질적 연구는 현상학적 접근을 철학적 배경으로 하기 때문에 인간의 행동을 행위자 자신의 준거 틀(frame of reference)에서부터 이해하려고 한다.
이러한 이유는 인간이 상징적 의미의 세계에 살고, 이 의미들이 인간의 행위를 지도해 준다는 전제 때문이다 따라서 인간의 세계는 주관적으로 의도된 의미의 세계이므로 이러한 사회 행위자의 의도성을 고려하지 않고 인간 행위를 서술할 수 없다는 입장이다. 좋은 하루 보내시고 늘 행복하시기 바라겠습니다. 좋은 하루 보내시고 늘 행복하시기 바라겠습니다.
2) data(자료)수집 방법…(drop)
순서
다.
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교육에서의 질적연구와 양적연구의 차이점과 특징에 대하여 살펴보고, 질적연구의 필요성 및 연구방법과 실제, 평가에 대하여 정리한 資料입니다. 필요하신 모든분에게 모쪼록 도움이 되셨음 합니다. 필요하신 모든분에게 모쪼록 도움이 되셨음 합니다. 이 입장에서 보면, 진리라든가 실재라는 관념은 객관성이 있는 것들이 아니라, 주관적인 개개인이 같은 현상이라도 다른 시점, 다른 상황에서는 다르게 해석할 수 있는 성질의 것들이다.
