[교육학] 초등체육 교육과정이 변천과 발전
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작성일 19-05-13 00:11
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교육학,초등체육,교육과정,변천과,발전,사범교육,레포트
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[교육학] 초등체육 교육과정이 변천과 발전
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[교육학] 초등체육 교육과정이 변천과 발전
레포트/사범교육
초등 체육의 내용과 방법
초등체육
교육과定義(정이) 변천과 발전
목차
초등체육 교육과定義(정이) 理論(이론)적 모형
우리나라 초등 체육교육과定義(정이) 변천
초등체육교육과정 변천에 관한 해석적 分析
1. 초등 체육 교육과정 理論(이론)적 모형
학문중심모형
인간중심모형
개인의미모형
발달교육 모형
체력모형
스포츠교육모형
움직임교육모형
초등체육
교육과정
1) 움직임교육 모형
R. Laban에 의해 제시
- 체육의 내용 : 인간의 움직임
- 움직임교육의 목표(目標) : 법칙의 학습 , 자기이해
Logsdon&Barrett의 저서[아동용 체육]에서
6가지 기본 가정을 설정.
(개인, 인격존중, 독립된 학습자,
스스…(省略)
다.
