온라인교육과 대면교육의 관계 설정
페이지 정보
작성일 19-05-12 09:36
본문
Download : 온라인교육과 대면교육의 관계 설정.hwp
up온라인교육과대면교육의관계설정 , 온라인교육과 대면교육의 관계 설정법학행정레포트 ,
1. 논의의 대상
2. 온-라인교육의 advantage(장점) 평가
3. 정보통신매체에 의해 매개된 교육
4. 온-라인교육 시행상의 원칙들
⑴ 교육 대상의 선별
⑵ 교육의 질 통제
5. 온-라인 교육에 관한 논의의 전제와 접근방법에 대한 제안
1. 논의의 대상
원격 교육은 피드백 결여 등 교육자와 학습자 사이에 상호작용이 매우 제한되어 있거나 가능하지 않았기 때문에, 처음에는 정규적인 학교 교육을 받을 수 없는 사람들을 위한 교육에 활용되는 등 적용 범위가 제한되어 있었다.
레포트/법학행정
순서
up온라인교육과대면교육의관계설정
본 자료는 온라인교육과 대면교육의 관계 설정에 대해 조사정리한 보고서입니다.
우리가 지금 논의하는 온-라인 교육은 기본적으로 재학생들만을 대상으로 하는 경우에 국한되며, 이때 강의 data(자료)를 재학생들에게는 물론이지만, 외부에 - 어떤 방식으로 할 것인가는 일단 논외로 하더라도 - 제공하는 것을 원천적으로 배제하지는 않는다.
2. 온-라인교육의 advantage(장점) 평가
현재의 대면 교육에 대해 온-라인 교육의 도입 당위성을 주장하는 근거는 무엇인가? 대면 교육에 대해 온-라인 교육의 advantage(장점) 으로 언급되는 것은 대체로 다음과 같은 사항들이다. 그러나 최근에 들어 양방향적인 의사소통을 가능하게 하는 정보통신 기술의 발달과 (초고속) 통신망의 급속한 확대로 시초의 한계가 극복되면서, 원격 교육 방식이 오히려 대면 교육이 가지지 못한 advantage(장점) 들을 가질 수 있다는 점에서 관심을 모으고 있다아 일부에서 주장하듯이 장차 온-라인 교육이 전통적 대면 교육과 이에 기반한 대학 교육 자체를 해체하게 될 것이며 대학은 이른바 “가상대학” 형태로 진화하게 될 것인지의 여부 그리고 대면 교육제도와는 별도로 가상대학을 설치할 필요서 여부도 문제는 될 수 있겠으나, 현재 이 자리에서 가상대학은 우리의 논의 대상이 아닐것이다. 물론 이 결정은 생각해 보아야 할 여러 장단점을 가진다.
다. 황승연, ｢정보사회의 교육혁신｣, 정보사회학회 (엮음), ꡔ정보사회의 이해ꡕ, 나남출판, 1998, 306쪽. 이 항목들은 컴퓨터 통…(투비컨티뉴드 )
,법학행정,레포트
설명
Download : 온라인교육과 대면교육의 관계 설정.hwp( 66 )
온라인교육과 대면교육의 관계 설정
본 자료(data)는 온라인교육과 대면교육의 관계 설정에 대해 조사요약한 보고서입니다. .
일반적으로 온-라인 교육의 대상은 학교에 적을 두지 않은 일반인들을 대상으로 할 수도 있을 것이며 혹은 재학생들만을 대상으로 할 수도 있다아 외부인들을 대상으로 할 경우 그들에게 자유로운 접근을 허용할 것인가 아니면 교육 내용을 유료화할 것인가 하는 결정을 해야 할 것이다.
