[소비자교육] 소비자교육의 槪念과 목표, 필요성 및 效果(효과)
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작성일 19-06-17 00:57본문
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장흥섭 ? 안승철(1998)은 소비…(省略)
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다.
이득연 ? 송순영(1992)은 소비자교육은 소비생활에서의 최대만족을 위한 합리적인 자원관리 능력 및 의사결정 능력, 그리고 소비자이익 실현을 위한 참여행동 능력을 기르는 데 필요한 지식과 기술을 익히는 과정이라 하였다. 소비자교육이란 용어는 미국의 Harap 교수에 의해 처음 사용되었으며, 소비자교육은 유아에서부터 고령자에 이르는 모든 소비자가 보다 인간답게, 보다 풍요롭게 생활하는 능력을 갖게 하는 데 목적을 두고 있다(www.cpb.or.kr).
Bannister와 Monsma(1980)는 소비자교육이란 소비자자원을 관리하기 위해 필요한지식과 기술의 획득, 소비자의사결정에 influence(영향)을 주는 요인들에 의한 행동을 하는 과정이라 하였다.
레포트/사범교육
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[소비자교육] 소비자교육의 槪念과 목표, 필요성 및 效果(효과)
순서
[소비자교육] 소비자교육의 槪念과 목표, 필요성 및 效果(효과)
[소비자교육] 소비자교육의 정이 과 goal(목표) , 당위성 및 효능
목차
소비자교육
Ⅰ. 소비자교육의 정이 및 goal(목표)
1. 소비자교육의 정이
2. 소비자교육의 goal(목표)
1) 가치교육
2) 구매교육
3) 시민(市民)의식 관련 교육
4) 소비자문제 예방 및 해결능력 교육
Ⅱ. 소비자교육의 당위성 및 효능
1. 소비자교육의 당위성
1) 국제화, 정보화시대의 소비생활교육의 당위성
2) 環境(환경)소비자교육의 당위성
3) 소비자주권 실현을 위한 소비자교육의 당위성
2. 소비자교육의 효능
1) 개인적 입장의 소비자교육 효능
2) 사회적 입장의 소비자교육 효능
3) 기업적 입장의 소비자교육 효능
소비자교육
I. 소비자교육의 정이 및 goal(목표)
(1) 소비자교육의 정이
소비環境(환경)의 alteration(변화) 와 함께 소비자교육의 중요성이 대두되면서 그동안 많은 학자들에 의해 소비자교육에 대한 정이 정이는 다양하게 이루어졌다.
박재선(1985)은 소비자자원 관리상 또는 소비자의사결정에 influence(영향)을 주는 제 요인을 alteration(변화) 시켜 조성하기 위한 시민(市民) 활동상과 개인 또는 가정에서 필요한 지식과 기술을 터득하는 것으로, 바람직한 소비자 -시민(市民)을 위한 생활環境(환경) adaptation(적응) 과 생활環境(환경) 조성의 교육`이라고 하였다. 소비자교육이란 용어는 미국의 Harap 교수에 의해 처...
[소비자교육] 소비자교육의 정이 과 goal(목표) , 당위성 및 효능
목차
소비자교육
Ⅰ. 소비자교육의 정이 및 goal(목표)
1. 소비자교육의 정이
2. 소비자교육의 goal(목표)
1) 가치교육
2) 구매교육
3) 시민(市民)의식 관련 교육
4) 소비자문제 예방 및 해결능력 교육
Ⅱ. 소비자교육의 당위성 및 효능
1. 소비자교육의 당위성
1) 국제화, 정보화시대의 소비생활교육의 당위성
2) 環境(환경)소비자교육의 당위성
3) 소비자주권 실현을 위한 소비자교육의 당위성
2. 소비자교육의 효능
1) 개인적 입장의 소비자교육 효능
2) 사회적 입장의 소비자교육 효능
3) 기업적 입장의 소비자교육 효능
소비자교육
I. 소비자교육의 정이 및 goal(목표)
(1) 소비자교육의 정이
소비環境(환경)의 alteration(변화) 와 함께 소비자교육의 중요성이 대두되면서 그동안 많은 학자들에 의해 소비자교육에 대한 정이 정이는 다양하게 이루어졌다.