[중요] 가족생활주기 및 발달 과업
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작성일 20-02-06 19:28본문
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가족생활주기 및 발달 과업
Duvall과 Miller(1977, 1985)의 가족생활주기 8단계와 Carter와 McGoldrick(1980)이 제안한 6단계 모델을 참고하여 가족 생활주기에 따른 가족의 발달과업과 요구되는 구체적 적응들의 내용을 살펴보면 다음과 같다. 따라서 부부 둘만의 상호작용이 적어지고 배우자에 대한 관심과 배려가 급격히 감소되는 시기이다.
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4) 초등학교 자녀기: 자녀가 초등학교에 입학하여 졸업하는 13세까지 정도에 해당되는 시기이다. 이 시기의 아동들은 신체적, 지능적, 사회적으로 발달이 현저하게 이루어지는 시기이므로 부모의 심신적 에너지가 아이들에게만 집중되기 쉽다. 아이들이
다. 일반적으로 첫 자녀를 출산하기 전인 이 시기의 부부들은 부부관계 만족도가 대체로 높은 경향이 있다아
3) 학령전기 자녀기: 첫 아이가 유치원에 입학할 시기가 되는 6세 정도에 해당되는 시기이다.
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5) 중-고등학교 자녀기: 첫 아이가 13세부터 20세 정도까지의 시기로서 靑少年(청소년) 을 갖는 가족이다.
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1) 신혼 부부기: 결혼이라는 새로운 삶의 형태에 적응하는 시기로서 남편과 아내로서의 역할과 앞으로 출산하게 될 자녀들에 대한 부모로서의 심리적 체계와 가족체계를 갖추어야 되는 시기이다.
설명
2) 자녀 출산기: 이 시기는 첫 아이의 출생부터 생후 약 36개월까지에 해당되는 기간으로서 일반적으로 두 명의 자녀를 낳는다. 아동들이 많은 시간을 학교에서 보내기 때문에 부부 중 자녀 양육자는 심신의 여유를 갖게 된다. 단 둘만의 부부생활은 자녀출산을 계기로 크게 alteration(변화) 된다.