[韓國放送通信大學校 유아교육과 4학년 영유아program개발과평가 공통] 학습theory(이론)과 文化(culture) 맥락…
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작성일 19-05-30 05:57본문
3) 학습理論의 기본전제
행동주의 학습理論 학습理論은 행동과 발달을 지배하는 일반적인 원칙과 특성(特性)에 대한 철학이며 理論이다.여러 가지 자료를 참고해서 작성했습니다. 학습理論의 발달사를 놓고 볼 때, 행동주의에 의한 연합주의 학습론이 학습심리학자들에게 가장 인기가 있었고, 최근에는 컴퓨터의 발달에 따라 인지주의 학습론이 많은 주목을 받고 있다
2) 학습理論의 배경
이 입장의 중심 사상은 유아의 발달에서 최적요인의 중요성을 강조하고, 외적 경험을 적절하고 단계적으로 배열함으로써 유아의 발달을 바람직한 방향으로 변화시킬 수 있다는 것이다.
[韓國放送通信大學校 유아교육과 4학년 영유아program개발과평가 공통] 학습theory(이론)과 文化(culture) 맥락주의 theory(이론)의 배경, 기본전제, 대표적 theory(이론)가의 주장을 紹介하고 두 theory(이론)을 비교 고찰하여 유사점과 차이점을 논하시오.
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다. 인간행동을 이해하는데 있어 가장 중요한 것은 학습과정이라 할 수 있는데, 그 이유는 행동하는 것은 물론 사고하는 것, 습관이 형성되는 것, 어떤 대상에 대해 특정한 태도를 취하는 것 등은 모두 학습과정에 의해 형성된 것이기 때문이다 행동의 변화가 일어나는 과정에 대해 說明(설명) 하는 理論으로는 크게 행동주의 理論과 인지주의 理論으로 나누어 볼 수 있다 행동주의 학습理論가들은 학습을 자극과 反應(반응)의 연합으로 간주한다.설명
韓國放送通信大學校유아교육과4학년영유아program개발과평가공통1
방송통신/기타
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,기타,방송통신
여러 가지 자료(資料)를 참고해서 작성했습니다.
순서
[방통대 유아교육과 4학년 영유아프로그램(program]) 개발과평가 공통] 학습理論과 culture맥락주의 理論의 배경, 기본전제, 대표적 理論가의 주장을 紹介(소개)하고 두 理論을 비교･고찰하여 유사점과 차이점을 논하라.
<목 차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 학습理論
1) 학습理論의 concept(개념)
2) 학습理論의 배경
3) 학습理論의 기본전제
4) 학습理論가
(1) 파블로브의 고전적 조건형성理論
(2) 스키너의 조작적 조건형성理論
5) 학습理論 유아교육프로그램(program])
(1) 디스타 프로그램(program]) 배경
(2) 디스타 프로그램(program]) 목적 및 특성(特性)
(3) 디스타 프로그램(program]) 운영과 평가방법
2. culture맥락주의 理論
1) culture맥락주의 理論의 concept(개념)
2) culture맥락주의 理論의 배경
3) culture맥락주의 理論의 기본전제
4) culture맥락주의 理論가
(1) 비고츠키의 사회culture적 理論
(2) 브론펜브레너의 맥락속의 발달
5) culture맥락주의 理論 유아교육프로그램(program])
(1) 레지오 에밀리아 프로그램(program]) 배경
(2) 레지오 에밀리아 프로그램(program]) 목적 및 특성(特性)
(3) 레지오 에밀리아 프로그램(program]) 교육내용 및 방법
3. 학습理論과 culture맥락주의 理論의 비교
1) 유사점
2) 차이점
Ⅲ. conclusion
Ⅱ. 본론
1. 학습理論
1) 학습理論의 concept(개념)
학습이란 경험이나 연습의 결과 일어나는 행동의 변화다. 인지주의자들은 개인이 environment에 관해 가지고 있는 인지(예컨대, 태도 또는 신념), 그리고 이 인지가 행동을 결정하는 방식에 관심을 가지고 있다 이들에 따르면, 학습理論은 인지가 경험에 의해 수정되는 방식에 관한 연구이다. 이들은 유아의 자아concept(개념)이나 신체적 성숙 패턴 그리고 내적 사고과정 등의 요소에는 관심을 두지 않고 외적으로 觀察(관찰) 가능한 인간의 행동만이 가치가 있다고 생각한다.