[교육학] 초, 중, 고등학교 여학생들의 BMI 그룹에 따른 개인적 특성 차이
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작성일 19-05-24 21:05
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[교육학] 초, 중, 고등학교 여학생들의 BMI 그룹에 따른 개인적 특성 차이
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레포트/사범교육
초, 중, 고등학교 여학생들의
BMI 그룹에 따른 개인적 property(특성) 차이
` 목 차 `
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구 방법
1. 연구 가설
2. 연구 대상
3. 측정(測定) 도구
4. 자료(資料) analysis 방법
Ⅲ. 연구 결과
1. BMI 그룹에 따른 심리 건강도
2. BMI 그룹에 따른 스트레스 정도
3. BMI 그룹에 따른 자신에 대한 만족
4. BMI 그룹에 따른 자신의 생각과 경험의 일치도
5. BMI 그룹에 따른 학교생활
6. 저체중 그룹과 과체중 그룹 간 비교
Ⅳ. conclusion(결론)
1. 연구 요약 및 제언
2. 후속 연구 제언
Ⅴ. 참고 문헌
Ⅰ. 서론
adolescent(청소년)은 많은 alteration(변화) 를 겪는다. adolescent(청소년)기는 정서적으로 내․외적 요인에 대한 급격한 동요와 불안이 발현되고, 사회 구성원으로 適應(적응)을 필요하며 신체적으로 가장 왕성한 발육발달을 하여 체력의 기틀을 잡아가는 시기이다
초, 중, 고등학교 여학생들의
BMI 그룹에 따른 개인적 property(특성) 차이
` 목 차 `
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구 방법
1. 연구 가설
2. 연구 대상
3. 측정(測定) 도구
4. 자료(資料) analysis 방법
Ⅲ. 연구 결과
1. BMI 그룹에 따른 심리 건강도
2. BMI 그룹에 따른 스트레스 정도
3. BMI 그룹에 따른 자신에 대한 만족
4. BMI 그룹에 따른 자신의 생각과 경험의 일치도
5. BMI 그룹에 따른 학교생활
6. 저체중 그룹과 과체중 그룹 간 비교
Ⅳ. conclusion(결론)
1. 연구 요약 및 제언
2. 후속 연구 제언…(省略)
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[교육학] 초, 중, 고등학교 여학생들의 BMI 그룹에 따른 개인적 특성 차이
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