충남지역 靑少年의 누리망 음란물 중독實態와 대처방법
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작성일 19-05-13 02:24
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국제적 공조 61
라. 우리나라의 인터넷(Internet) 음란물 규제실태(實態) 66
Ⅲ. 충남지역 인터넷(Internet) 음란물 접촉실태(實態) 分析(분석) 73
1. 靑少年(청소년) 의 인터넷(Internet) 이용실태(實態) 75
2. 靑少年(청소년) 들의 인터넷(Internet) 음란물 접촉 실태(實態) 83
3. 인터넷(Internet)의 음란물 접촉에 관련된 경험 89
4. 인터넷(Internet)의 음란물 접촉의 影響 95
5. 인터넷(Internet)의 음란물에 대한 태도 102
6. 인터넷(Internet) 음란물 차단 호로그램 105
Ⅳ. 인터넷(Internet)의 음란물 규제方案 109
1. 인터넷(Internet)음란물 규제방법 111
가. 규제대상과 방법 111
나. 각 단계별 규제가능성 112
다. 인터넷(Internet) 이용 목적
인터…(省略)
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<표 Ⅲ-14> 인터넷(Internet) 1회 mean(평균)시간(학년별 비교)
단위 : 명(%)
x2=21.950 df=6 p=0.001
*무응답 제외
다.
,인문사회,레포트
다.
Ⅰ. 서 론 1
1. 연구의 피료썽 및 목적 3
2. 연구방법 6
1) 조사방법 6
2) 조사대상자의 배경분포 7
3) 처리 7
4) 설문구성 7
3. 연구의 제한점 및 의의 9
1) 연구대상의 제한점 9
2) 연구도구에 대한 제한점 9
3) 설문실시에 대한 제한점 9
Ⅱ. 인터넷(Internet) 음란물에 대한 논의 11
1. 인터넷(Internet)의 property(특성) 13
2. 인터넷(Internet) 음란물에 대한 논의 15
가. 음란물의 槪念 15
나. 선행연구 24
3. 해외의 인터넷(Internet) 음란물 규제동향 25
가. 인터넷(Internet) 음란물 규제에 관한 논쟁 25
나. 각국의 인터넷(Internet) 음란물 규제 27
다. 인터넷(Internet) 내용선별 기술표준(PICS) 120
라. 인터넷(Internet) 핫라인 124
3. 우리나라의 인터넷(Internet) 음란물 규제활동 127
Ⅴ. 結論 및 정책제안 129
출처 142
부 록 : 설문지 145
학년별 인터넷(Internet) 1회 mean(평균)시간을 비교해 보면, 학년이 높을수록 mean(평균)사용시간이 늘어난다는 것을 알 수 있따 중학교 3학년의 경우 인터넷(Internet) 1회 사용시 3시간 이상이라고 응답한 것이 42.0%이다. 반대로 중학교 1학년의 경우에는 17.1%가 3시간 이상이라고 응답하였다.충남지역청소년의인터 , 충남지역 청소년의 인터넷 음란물 중독실태와 대처방안인문사회레포트 ,
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충남지역 靑少年의 누리망 음란물 중독實態와 대처방법
순서
충남지역 靑少年의 누리망 음란물 중독實態와 대처방법에 대한 글입니다. 인터넷(Internet) 음란물 규제의 한계 114
2. 인터넷(Internet)의 음란물 자율규제方案 116
가. 인터넷(Internet)에서의 자율규제의 피료썽 116
나. 차단소프트웨어 117
다.
