[교육상담 ] 평생교육론
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작성일 21-10-09 01:59본문
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이처럼 요즘 사회에서 대두되고 있는 평생교육활동이 다양하면 할 수록 이 사회는 더 건강한 사회, 더 나은 사회를건설 할 수 있을 것이다. 그리고 특히 평생교육에 있어서 평생이라는 단순히 시간적 계속을 뜻하는 것만이 아니라 인생의 여러 시점에서의 성장과 발전이 일반적이고 독자적인 역할과의 관련 속에서 단계별로 색다른 구면에 직면하게 되고 그에 따라서 적절한 학습이 끊임없이 이루어 질 때 비로소 평생교육의 추구하는 사회를 건설할 수 있을 것이다.
설명
평생교육의 여러 가지 방향
평생교육개론
[교육상담 ] 평생교육론
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평생 교육의 necessity need
평생교육론과 평생교육의 必要性
다.
평생교육의 여러 가지 방향 등이 나타나있음
순서
평생교육론과 평생교육의 필요성 평생교육의 여러 가지 방향 등이 나타나있음
평생 교육이란 그 용어 자체가 포함하고 있는 定義(정의) 과 마찬가지로 평생을 통한 계속적인 교육을 의미하는 것으로 “인간의 삶의 질 향상”이라는 이념 추구를 위하여 태교에서부터 처음 하여 유아 교육, 아동 교육, 청년 교육, 성인 전기 교육, 성인 후기 교육, 노인 교육을 수직적으로 통합한 교육과 가정 교육, 사회 교육, 학교 교육을 수평적으로 통합한 교육을 총칭하여 말하며 그것은 개인의 잠재 능력의 최대한의 신장과 사회 발전에 참여하는 능력의 개발을 목적으로 한다.
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평생교육은 개인의 자아실현을 위하여 필요하며, 급변하는 현대사회에서 도태되지 않고 適應을 할 수 있게 하기 위해서 필요하며 평생교육은 학습사회를 건설하기 위해서 필요하며, 새로운 생활주거지에 適應하기 위해서 필요하고, 보람 있고 뜻있는 여가생활을 즐기기 위해서 필요하며 평생교육은 사회 운동을 가능케 하기 때문에 필요한 것이다.