교수법
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작성일 19-06-17 13:49본문
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처리해야할문제중심교수법의 가장 두드러진 특징은 학생들이 조별로 주어진 처리해야할문제를 수행하는 과정에서 목표(目標)언어로 상호작용을 하게 되는 것 이다. 처리해야할문제중심교수법은 내용중심교수법과 마찬가지로 목표(目標)언어 사용을 위한 자연스러운 환경을 조성하는 것이 목적이다. 이 교수법은 언어를 배우기보단 언어는 의사소통의 수단으로 사용이 된다 처리해야할문제를 수행하는 과정에서 자연적으로 상호작용을 하고 목표(目標)언어를 습득할 수 있따 학생들은 주로 처리해야할문제를 완수하고 교사나 다른 학생들로부…(To be continued )
final exams
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레포트/사범교육
침묵교수법과 의사소통교수법 해결해야할문제중심교수법 등 다양한 교수법에 관해 요점한 reference(자료)입니다. 교사는 학생들이 주어진 처리해야할문제를 수행할 수 있도록 도와준다.
순서
1. 침묵식교수법 (The silent way)
2. 전신反應교수법 (Total Physical Response)
3. 의사소통교수법 (Communicative Language Teaching)
4. 내용중심교수법 (Content-Based Instruction)
5. 처리해야할문제중심교수법 (Task-Based Instruction)
6. 외국어 학습戰略훈련(Learning Strategy Training)
의사소통교수법 이후에 목표(目標)언어로 의사소통하는 것을 중요시 여기는 교수법 중의 하나이다.
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침묵교수법과 의사소통교수법 과제중심교수법 등 다양한 교수법에 관해 정리한 자료입니다. 학생들은 주어진 처리해야할문제를 수행하는 과정에서 목표(目標)언어로 다른 학생들의 말을 듣고 자신의 뜻을 표현하는 기회를 많이 갖게 되는데 이러한 상호작용은 학생들로 목표(目標)언어를 습득하는데 도움을 준다고 본다.