[교육학] 아리스토텔레스 - 행복
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작성일 19-07-10 23:57본문
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그런데 분명 문득 문득 수업을 들었다.
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교육학,아리스토텔레스,행복,사범교육,레포트
[교육학] 아리스토텔레스 - 행복
설명
아리스토텔레스
행복
행복 한가 그렇지 못한가는 결국 우리들 자신에게 달려있다 -아리스토텔레스
`목 차`
Ⅰ. 왜 아리스토텔레스 인가
Ⅱ. 아리스토텔레스의 theory
- ⅰ. 좋음이란 무엇인가
- ⅱ. 행복이란 무엇인가
- ⅲ. 행복의 세 가지 종류
- ⅳ. 행복의 목적
Ⅲ. 경험example(사례) 및 analysis(분석)
Ⅴ. 초등교육의 적용
Ⅵ. 보고서를 마치며
Ⅰ. 왜 아리스토텔레스 인가
양심에 손을 얹고 교수님께 고백한다. 나는 이번 학기 도덕 수업에 열심히 참여하는 학생이지는 못했다. 진지하게 고민
아리스토텔레스
행복
행복 한가 그렇지 못한가는 결국 우리들 자신에게 달려있다 -아리스토텔레스
`목 차`
Ⅰ. 왜 아리스토텔레스 인가
Ⅱ. 아리스토텔레스의 theory
- ⅰ. 좋음이란 무엇인가
- ⅱ. 행복이란 무엇인가
- ⅲ. 행복의 세 가지 종류
- ⅳ. 행복의 목적
Ⅲ. 경험example(사례) 및 analysis(분석)
Ⅴ. 초등교육의 적용
Ⅵ. 보고서를 마치며
Ⅰ. 왜 아리스토텔레스 인가
양심에 손을 얹고 교수님께 고백한다. 그 문득 문득 들었던 수업에 분명이 몰두했던 순간들이 있었다. ‘이번 학기는 열심히 해야지’, ‘무조건 열심히 해서 장학금도 받고 내가 대학에…(省略)
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레포트/사범교육
순서
다. ‘이번 학기는 열심히 해야지’, ‘무조건 열심히 해서 장학금도 받고 내가 대학에 온 이유를 찾아봐야지‘라는 생각을 학기 초에 분명히 했었는데 어느새 도망가고 졸고 수업시간보다는 쉬는 시간을 훨씬 좋아하는 학생이 되어있었다. 나는 이번 학기 도덕 수업에 열심히 참여하는 학생이지는 못했다.