[교육학] [초등도덕교육] 배려윤리 (배려는 타인의 마음을 열게 하는 열쇠)
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작성일 19-05-13 11:26
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그 이론(理論)들이 말 그대로 이론(理論)으로 보였기 때문이다 현실 세계에서는 도덕적 판단을 할 때 그러한 이론(理論)들 외의 무수한 감정들이 포함될 수 밖에 없는데 그에 비해 그 이론(理論)들은 그저 너무 똑똑해 보이기만 했기 때문이다 그런 의미에서 배려 윤리는 내 마음을 흔들어 놓기에 충분했고 윤리 수업을 더욱 재미있게 만들어 주었으며
배려윤리
-배려는 타인의 마음을 열게 하는 열쇠-
Ⅰ. 주제 선정 이유
Ⅱ. 배려윤리의 개관
1. 배려윤리의 이론(理論)적 배경
2. 배려의 의미
3. 길리건의 배려윤리
4. 나딩스의 배려윤리
4. 배려윤리에 대한 비판
Ⅲ. 사례(instance) 分析(분석)
Ⅳ. 초등 도덕 교육에의 적용
1.모범 보이기
2. 대화
3. 실천
4. 인정과 격려
V. Reference List
Ⅰ. 주제 선정 이유
나는 학창시절에 윤리 과목을 별로 좋아하지 않았다.[교육학] [초등도덕교육] 배려윤리 (배려는 타인의 마음을 열게 하는 열쇠)
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배려윤리
-배려는 타인의 마음을 열게 하는 열쇠-
Ⅰ. 주제 선정 이유
Ⅱ. 배려윤리의 개관
1. 배려윤리의 이론(理論)적 배경
2. 배려의 의미
3. 길리건의 배려윤리
4. 나딩스의 배려윤리
4. 배려윤리에 대한 비판
Ⅲ. 사례(instance) 分析(분석)
Ⅳ. 초등 도덕 교육에의 적용
1.모범 보이기
2. 대화
3. 실천
4. 인정과 격려
V. Reference List
Ⅰ. 주제 선정 이유
나는 학창시절에 윤리 과목을 별로 좋아하지 않았다. 그 이론(理論)들이 말 그대로 이론(理論)으로 보였기 때문이다 현실 세…(skip)
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레포트/사범교육
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교육학,초등도덕교육,배려윤리,배려,타인,마음,열게,하,열쇠,사범교육,레포트
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