[레포트(report) ]스마트폰의 교육적 활용
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작성일 19-05-13 03:29
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이러한 스마트 폰을 교육적 도구로 활용하기 위한 다양한 시도가 이루어지고 있따 지금부터 교육적 활용 方案 및 활용example(사례) 예시에 대해 논의해 보도록 하겠다. Internet과 컴퓨터를 기반으로한 e-learning이 널리 보급되었을 당시만 하여도 더 이상의 교육적 패러다임의 變化(변화)는 없을 것처럼 상당히 혁신적인 것이었다. 이러한 스마트폰의 교육적 활용 方案으로 첫째, QR 코드를 이용해 다양한 수업자료(data)를 학생들이 직접 찾고 능동적으로 자료(data)를 수집에 이용 할 수 있따 모든 교과 수업에서 시각자료(data)는 학생들의 흥미와 집중력을 높이는데 아주 좋다.[레포트(report) ]스마트폰의 교육적 활용
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레포트/사범교육
스마트폰의 교육적 활용 方案 및 활용example(사례) 예시
교수방법은 테크놀러지의 발달과 큰 관계가 있따 학습자에게 다양한 교육적 결과 를 달성하기위한 연구가 처음 되면서부터 테크놀러지에 대한 관심 또한 크게 증가하였다. 라디오, TV 컴퓨터, Internet등 현재까지 다양한 테크놀러지가 교육적 결과 를 높이기 위한 도구로써 사용되어왔다. 자신이 본 영상과 상대방이 본 …(To be continued )
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다. 하지만 모바일 기기와 무선 Internet기술이 접목되면서 또 한 번 교육적 패러다임에 큰 變化(변화)를 일으키고 있따 스마트 폰이라는 휴대용 기기는 그 보급 속도 또한 아주 높아 대부분의 중고등학생들이 소지하고 있을 만큼 보편화가 되었다.
이전부터 인쇄매체를 이용한 일방적인 강의식 수업에 대한 problem(문제점)들이 다양하게 지적되어 왔다. 따라서 교사는 해당 수업의 주제에 맞는 다양한 자료(data)의 QR 코드를 준비하여 활용할 수 있따 예를 들어 영어 과목에서 처음 만났을 때 하는 인사표현을 배우는 과를 학습한다고 생각하면 교사는 관련 홈페이지의 다양한 QR코드를 학생들에게 제시 할 수 있따 여기서 여러 가지 QR 코드를 이용하는 이유는 처음 만났을 때 인사라 할지라도 상황이나 사람에 따라 다양한 표현이 존재하기 때문일것이다 스마트폰을 이용한 스스로 학습이후 학생들과 자신이 본 다양한 영상자료(data)에 대해 시연을 하거나 이야기를 나눌 수 있다는 것이다. 스마트 폰은 이러한 단점을 보완하기에 아주 좋은 도구이다.
