지history회복지의 concept(개념)과 실천모델 및 실천과정, 지history회조직 사업에서 사회복지사의 역할
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작성일 19-05-13 01:57본문
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그래서 좀 더 구체적으로 槪念을 定義(정의)하는 방편으로 지歷史회복지라는 것을 개인복지나 가정복지보다 넓은 차원의 槪念으로 비교하기도 하고, 또 아동복지, adolescent(청소년)복지, 노인복지라는 대상층 중심의 복지활동보다 ...
지歷史회복지
지歷史회복지의 槪念과 실천모델 및 실천과정, 지歷史회조직 사업에서 社會福祉士(사회복지사)의 역할
목차
지歷史회복지
I. 지歷史회복지의 槪念
II. 지歷史회복지의 실천모델
III. 지歷史회복지의 실천과정
IV. 社會福祉士(사회복지사)의 역할
1. 교사의 역할
2. 촉진자의 역할
3. 후원자의 역할
4. 매개자의 역할
참고한 문헌
지歷史회복지
I. 지歷史회복지의 槪念
지歷史회복지(community welfare)란 `전문 혹은 비전문 인력이 지歷史회 수준에 개입하여 지歷史회에 존재하는 각종 제도에 영향을 주고, 지歷史회의 문제를 예방하고 해결하고자 하는 일체의 사회적 노력`을 의미하지만 이러한 定義(정의)는 매우 포괄적이며 모호하다. 그러나 개인의 문제는 가족, 집단, 지歷史회가 안고 있는 문제의 요인이자 결과가 될 수 있으며, 개인과 가定義(정의) 복지가 온전치 못한 상태에서 지歷史회의 복지를 기대할 수 없기 때문에 지歷史회복지라는 것을 개인, 가정, 집단 등의 낮은 수준의 사회체계의 복지와 대립적인 위치에 놓는 것 역시 불합리하다고 볼 수 있따 특히 개인이나 가定義(정의) 문제를 치료함에 있어 전통적인 방법에서와 같이 심리내적인 면에만 치중할 것이 아니라 그와 관련된 여러 체계들, 즉 개인, 가족, 집단, 조직, 지歷史회에 대해 포괄적으로 고려해야 한다는 체계理論(이론)을 준거로 하여 기존의 3대 방법론이 통합되는 추세 하에 개별사회사업과 지歷史회복지의 구분은 매우 모호해졌다고 볼 수 있따 그러므로 사회복지의 총체적 방법의 연속선상에 개별이나 집단사회사업과 지歷史회복지를 각각 다른 극에 배치한 후, 이 세 분야가 상호보완적인 관계를 유지한다고 보는 사고는 지歷史회…(省略)
다.
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지歷史회복지
지歷史회복지의 槪念과 실천모델 및 실천과정, 지歷史회조직 사업에서 社會福祉士(사회복지사)의 역할
목차
지歷史회복지
I. 지歷史회복지의 槪念
II. 지歷史회복지의 실천모델
III. 지歷史회복지의 실천과정
IV. 社會福祉士(사회복지사)의 역할
1. 교사의 역할
2. 촉진자의 역할
3. 후원자의 역할
4. 매개자의 역할
참고한 문헌
지歷史회복지
I. 지歷史회복지의 槪念
지歷史회복지(community welfare)란 `전문 혹은 비전문 인력이 지歷史회 수준에 개입하여 지歷史회에 존재하는 각종 제도에 영향을 주고, 지歷史회의 문제를 예방하고 해결하고자 하는 일체의 사회적 노력`을 의미하지만 이러한 定義(정의)는 매우 포괄적이며 모호하다. 그래서 좀 더 구체적으로 槪念을 定義(정의)하는 방편으로 지歷史회복지라는 것을 개인복지나 가정복지보다 넓은 차원의 槪念으로 비교하기도 하고, 또 아동복지, adolescent(청소년)복지, 노인복지라는 대상층 중심의 복지활동보다 지역성이 뚜렷하게 나타난다는 속성 으로 槪念을 구체화하기도 한다.