수업지도기술(수업, 해결해야할문제의 적절한 배열)
페이지 정보
작성일 20-06-18 08:03본문
Download : 수업지도기술(수업, 과제의 적절한 배.pptx
제기된 질문에 기초한 교사학생간의 상호작용 가능
수업지도기술(수업, 해결해야할문제의 적절한 배열)
->좋은 질문에는 대답해주고 관심을 끌기위한 질문은 무시한다.
수업지도기술(수업, 과제의 적절한 배열) 수업지도기술(수업, 과제의 적절한 배열) 수업지도기술(수업, 과제의 적절한 배열)
질문의 대답과 동시에 ‘질문하기’, ‘ 논평하기’, ‘생각표현하기’ 장려
질문의 대답과 동시에 ‘질문하기’, ‘ 논평하기’, ‘생각표현하기’ 장려
.
- 학생들의 관심을 얻을 목적으로 질문을 해도 말을 막지 않아야한다.
다.
수업지도기술(수업, 해결해야할문제의 적절한 배열)
제기된 질문에 기초한 교사학생간의 상호작용 가능
레포트 > 교육계열
.
수업지도기술(수업, 해결해야할문제의 적절한 배열)
수업지도기술(수업, 해결해야할문제의 적절한 배열)
수업지도기술(수업, 처리해야할문제의 적절한 배열)
.
순서
*체육교사는 운동기능의 발달과 경기시합과 관련된 대화와 토론을 장려해야 함
*체육교사는 운동기능의 발달과 경기시합과 관련된 대화와 토론을 장려해야 함
- 질문을 물어야 할 때와 논평이 요청되는 상황이 어떤 때인지 가르쳐야 한다.
- 학생들의 관심을 얻을 목적으로 질문을 해도 말을 막지 않아야한다.
설명
수업지도기술(수업, 과제의 적절한 배열)
- 질문을 물어야 할 때와 논평이 요청되는 상황이 어떤 때인지 가르쳐야 한다.
Download : 수업지도기술(수업, 과제의 적절한 배.pptx( 23 )
->좋은 질문에는 대답해주고 관심을 끌기위한 질문은 무시한다.