레지오 에밀리아 접근법의 기록 작업에 관하여 교육적 의미를 중심으로 논하시오.
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작성일 20-10-16 07:14
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이에 본론에서는 레지오 에밀리아 접근법에서 기록 작업의 중요성을 살펴보고 기록 작업이 무엇인지 요약한 후 기록 작업의 교육적 의미를 다각도로 분석하여 보고자 한다
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5. 기록 작업의 교육적 의미
Ⅰ. 서론
1) 유아측면에서 교육적 의미
3. 기록의 목적
Ⅱ. 본론
레포트 > 사회과학계열
순서
4) 지역사(歷史)회측면에서 교육적 의미
Ⅰ. 서론
Ⅳ. reference
설명
Ⅲ. 結論(결론)
1. 레지오 에밀리아 접근법
다.
레지오 에밀리아 접근법에서 기록 작업의 중요성을 살펴보고 기록작업이 무엇인지 정리(arrangement)하고 기록 작업의 교육적 의미를 다각도로 분석하여 보았다.
레지오 에밀리아접근법에서는 계획된 교육과정이 아니라 발현적 교육과정을 전개하고 있다아 즉 해마다 교육과정을 구상하기는 하지만 이것은 하나의 뼈대 역할을 하는 것이며 교사의 경험 및 觀察에 따른 판단과 유아의 학습 진전 상태와의 연속적인 협상 및 조정에 의해 교육과정이 발현하게 된다 유아의 흥미를 유도하여 상호 협동을 중요시하고 다양한학습자들을 위하여 복합적인 기회를 주는 학습활동에 가치를 두고 있으며 과정을 강조하는 프로젝트 활동과 관계의 원리를 통해 확장된다 이런 레지오 에밀리아 접근법에서는 교육의 순환성 원리에 따라 기록 작업이 매우 중요하다.
3) 부모측면에서 교육적 의미
2) 교사측면에서 교육적 의미
레지오 에밀리아 접근법의 기록 작업에 관하여 교육적 의미를 중심으로 논하시오.
레지오 에밀리아 접근법, 기록, 기록화, 기록작업, 기록작업의 교육적 의미, 발현적 교육,
2. 기록 작업의 중요성
4. 기록 작업(doucumentation)
레지오 에밀리아 접근법에서 기록 작업의 중요성을 살펴보고 기록작업이 무엇인지 정리하고 기록 작업의 교육적 의미를 다각도로 분석하여 보았다.
