[방통대 유아교육과 2학년 아동생활지도 A형] 생활지도 및 상담의 인본주의적 접근을 說明(설명) 하고 이를 유아교육에 적용한다면 어떻게 할 수 있는지를 실제적인 측면에서 논의하시오. > jjalbang5

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작성일 20-10-17 18:31

본문

그의 「Client-Centered Therapy」(1951)와 「On Becoming a Person」(1961)은 상담의 고전으로 알려져 있다. Rogers는 그 당시 상담의 주된 세력이었던 정신分析(분석)의 매우 진단적이고 해석적인 면과 지시적인 면에 대한 입장을 반대하고 비지시적 상담을 표방하면서 새로운 상담의 원리를 제시하였다. 5) 성격발달에 대한 관점

<목 차>

2) 무조건적 긍정적 관심
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3. 생활지도 및 상담의 인본주의적 접근
6. 인본주의적 theory 의 유아교육에 실제적 적용

3) 정확한 공감적 이해
Ⅱ. 본론

Ⅲ. conclusion

순서

3) 자아

설명

생활지도 및 상담, 인본주의적 접근, 아동생활지도, 방통대, 유아교육과, 유아교육에 적용, 로저스
Ⅰ. 서론
Ⅰ. 서론
(1) 인본주의적 유아교육프로그램(program])
2. 인본주의적 접근
[방통대 유아교육과 2학년 아동생활지도 A형] 생활지도 및 상담의 인본주의적 접근을 설명하고 이를 유아교육에 적용한다면 어떻게 할 수 있는지를 실제적인 측면에서 논의하시오에 관한 레포트입니다 여러 가지 자료를 참고하여 작성했습니다 많은 도움이 되었으면 좋겠습니다.
2) 현상학적 장
레포트 > 교육계열
5. 인본주의적 theory 의 절차와 기법
[방통대 유아교육과 2학년 아동생활지도 A형] 생활지도 및 상담의 인본주의적 접근을 說明(설명) 하고 이를 유아교육에 적용한다면 어떻게 할 수 있는지를 실제적인 측면에서 논의하시오.

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1. 생활지도의 槪念

1) 槪念

2) 유아교육에 실제적 적용

인간중심상담은 1930-1940년대에 미국의 심리학자인 Carl Rogers의 theory 에 근거하여 발전된 한 상담의 접근 방법이다. 1942년에 저술한 「Counseling and Psychotherapy」가 그 첫번째 시도이며 이 책에서 그는 상담자와 내담자가 맺게 되는 관계의 질(quality)의 중요성을 강조하고 있다.

4. 인본주의적 theory 의 goal(목표) 와 과정

2) 주요 theory 가 - 칼 로저스
3) 상담자의 역할
4) 상담자와 내담자의 관계
1) 생활지도 및 상담의 goal(목표)

1) 인간관

1) 일치성
(2) 구체적 예시
여러 가지 자료(資料)를 참고하여 작성했습니다
4) 자아실현경향
많은 도움이 되었으면 좋겠습니다.

2) 생활지도 및 상담의 과정

1) 인본주의적 theory 의 영향

다. Rogers는 또한 상담자는 내담자가 스스로 성장할 수 있도록 동기화할 수 있는 최적의 환경을 제공하는 사람이어야 한다고 역설하였다.

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