[교육학] 학교 폭력, 그 Cause 과 해결方案은
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작성일 19-08-07 04:25
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=`학교 폭력 상황
1.
학교 폭력, 그 요인과 해결방법은
Contents
학교 폭력의 改善 사례(instance)
학교 폭력의 관념과 속성
학교 폭력의 요인과 실태(實態)
토론
1
2
3
4
학교 폭력의 관념과 속성
1
1. 학교 폭력의 관념과 속성
학교폭력예방 및 대책에 관한 법률 제2조 1항
‘학교폭력’이라 함은 학교내외에서 학생간에 발생한 폭행, 협박, 따돌림 등에 의하여 신체, 정신 또는 재산상의 피해를 수반하는 행위로서 대통령령이 정하는 행위를 말한다.
대통령령이 정하는 행위 : ‘상해, 폭행, 감금, 협박, 약취, 유인, 추행, 명예훼손, 모욕, 공갈, 재물손괴 및 집단 따돌림 그밖에 피해자의 의사에 반하는 행위를 가하거나 하게 …(省略)
설명
[교육학] 학교 폭력, 그 Cause 과 해결方案은
다.
대통령령이 정하는 행위 : ‘상해, 폭행, 감금, 협박, 약취, 유인, 추행, 명예훼손, 모욕, 공갈, 재물손괴 및 집단 따돌림 그밖에 피해자의 의사에 반하는 행위를 가하거나 하게 한 행위
1. 학교 폭력의 관념과 속성
학교폭력이란
학교 안이건 밖이건 관계없이 학생 간에 발생한
폭력행위
예)새해가 되어 친구들과 일출을 보러 정동진을 갔는데 그 동네 중학생들이 시비를 걸고 때리려고 해서 같이 싸웠다.
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학교 폭력의 관념과 속성
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토론
1
2
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학교 폭력의 관념과 속성
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1. 학교 폭력의 관념과 속성
학교폭력예방 및 대책에 관한 법률 제2조 1항
‘학교폭력’이라 함은 학교내외에서 학생간에 발생한 폭행, 협박, 따돌림 등에 의하여 신체, 정신 또는 재산상의 피해를 수반하는 행위로서 대통령령이 정하는 행위를 말한다.
