[음악교육] 중등 음악 (두산) 콩새야 팥새야 교수 학습 지도안(A+학점)
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작성일 21-03-17 08:12본문
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중등 음악 (두산) 콩새야 팥새야 교수 학습 지도안
순서
동기유발
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다. ＊가야금 병창 ‘새타령’, ‘새야새야 파랑새야’
학생
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중등 음악 (두산) 콩새야 팥새야 교수 학습 지도안 음악교육
중등 음악 (두산) 콩새야 팥새야 교수 학습 지도안
레포트 > 사회과학계열
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◇새를 표현한 음악을 제시
내용
자료(資料) 및 유의점
학습
[음악교육] 중등 음악 (두산) 콩새야 팥새야 교수 학습 지도안(A+학점)
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교 수 - 학 습 활 동
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◇새를 표현할 수 있는 방법에 대해 질문하고 각자 표현해 보도록 유도
ㆍ자연스러운 참여 유도
ㆍ감상 중 소란스러워지지 않도록 주의
교사
◇새를 표현한 음악을 듣는다.
설명
◇새를 표현할 수 있는 방법에 대해 이야기하고, 각자 소리를 사용 하여 새를 표현해 본다.