[방송통신대과제課題] 스키너와 밴듀라의 사회학습이론(理論)
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스키너,밴듀라,사회학습이론,기타,방송통신
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Ⅰ. 서론, , , Ⅱ. 본론, , 1. Skinner의 조작적 조건 형성 이론(理論), , 2. Bandura의 인지적 사회학습 이론(理論), , 3. Skinner와 Bandura의 사회학습 이론(理論)의 비교, , , , Ⅲ. conclusion(결론), , , filesize : 45K
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Ⅰ. 서론, , , Ⅱ. 본론, , 1. Skinner의 조작적 조건 형성 이론, , 2. Bandura의 인지적 사회학습 이론, , 3. Skinner와 Bandura의 사회학습 이론의 비교, , , , Ⅲ. 결론, , , FileSize : 45K , [방송통신대과제] 스키너와 밴듀라의 사회학습이론기타방송통신 , 스키너 밴듀라 사회학습이론
[방송통신대과제課題] 스키너와 밴듀라의 사회학습이론(理論)
방송통신/기타
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. Skinner의 조작적 조건 형성 theory
2. Bandura의 인지적 사회학습 theory
3. Skinner와 Bandura의 사회학습 theory 의 비교
Ⅲ. 결론
지구상에 존재하는 동물들 중에서 인간은 가장 무능력하게 태어난다. 그러나 성인이 된 후의 성취능력은 어느 동물과도 비교할 수 없다. 여기서 주장하는 여러 가지 원리들은 실제 우리의 교육현장 에서 다양하게 적용되고 있는데 예를 들면 우는 아이를 달래기 위해 사탕을 주고, 아이를 바르게 키우기 위해 ‘위인전’을 사주는 부모의 행동은 학습theory 의 원리 중 ‘강화’와 ‘모델링’에 해당…(To be continued )
다. 이렇게 무기력한 갓난아기에서 능력 있는 성인으로의 變化(변화)하는 과정은 성숙(maturation)을 통해 이루어지기도 하지만 경험과 훈련에 의해서 점진적으로 變化(변화) 할 수도 있다 따라서 인간행동의 變化(변화)는 성숙과 학습에 의한 變化(변화)로 볼 수 있다 그중에 학습에 의한 變化(변화) 즉 環境적 요인에 의해 아동의 발달에 變化(변화)를 가져올 수 있다고 주장 하는 theory 을 학습 theory 이라고 한다.