[Korea National Open University 유아교육과 4학년 유아교육기관운영관리 C형] 유아교육기관장으로서 …
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작성일 19-06-08 03:42
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<목 차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 유아교육기관 설립 및 운영
1) 유아교육기관운영의 槪念
2) 유아교육기관운영의 과정
3) 유아교육기관운영의 特性
(1) 교육활동 측면
(2) 교육조건 측면
(3) 제도적인 측면
2. 교육철학적 배경을 통한 운영 목표(goal)와 교육program 선정
1) 유아교육기관설립의 교육철학적 배경
2) 유아교육기관운영 목표(goal)
3) 유아교육program 선정 : 발도르프 유아교육기관 운영
(1) 교육의 원리와 목적
(2) 교육내용
(3) 環境(환경)구성 및 놀이
(4) 교육방법
(5) 운영 및 부모와의 관계
(6) 일일 교육 시간 계획
4. 교사 및 교직원 선발 기준
1) 유아교사 선발 기준
2) 교직원 선발 기준
5. 유아교육기관운영의 발전방향
1) 기관 유형별 特性에 적합한 운영계획 수립
2) 운영조직 및 활동의 민주적 운영
3) 교사의 전문성 함양
4) 지歷史회 및 기관과의 교류
5) 지속적인 기관운영 평가 실시를 통한 운영 책무성 확립
Ⅲ. conclusion(결론)
<서지사항>
Ⅱ. 본론
1. 유아교육기관 설립 및 운영
1) 유아교육기관운영의 槪念
유아교육기관운영이란 유아교육기관이 교육목표(goal)를 수립하고 수립된 목표(goal)를 달성하기 위하여 인적 물적 자원을 확보 배분하고, 이를 능률적으로 활용하여 교육성과를 극대화하기 위한 계획, 조정, 평가의 일련의 활동 또는 과정으로 definition 할 수 있다아 보다 구체적으로 살펴보면 유아교육기관을 하나의 운영 단위로 하여 주어진 교육과정과 여건을 고려하여 실현 가능한 교육목표(goal)를 수립하고 이러한 교육목표(goal)를 달성하기 위하여 협동적인 …(drop)
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