학교경영평가
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작성일 20-12-25 02:35본문
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말하자면, 등급간에는 등급의 차이를 충분히 나타낼 만한 충분한 속성의 차이가 있어야 한다는 것이다.
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평가기준의 설정에서 고려되어야 할 점은 기준 수준간 의미 있는 차이를 충분히 나타내는 정도를 반영하여야 한다는 것이다. 기준의 의미 있는 차이의 정도는 기준의 신뢰도와 관련된다
평가기준은 크게 절대적 기준과 상대적 기준으로 구분된다 절대적 기준은 기준이 요구하는 속성의 정도를 나타낸다. 예를 들면, ‘수’의 등급을 받기 위해 요구되는 지식과 기술의 정도가 기준이 된다 상대적 기준은 외적인 비교기준이다. 학교경영평가 , 학교경영평가경영경제레포트 ,
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다. 예컨대, 합격자와 불합격자 간에는 합격 혹은 불합격 판정을 받을 만한 의미 있는 실력 차이가 있어야 한다. 다른 학생과 비교하여 ‘수’의 등급을 매기는 경우나, 다른 학교와 비교하여 학교를 평가하는 경우 다른 학…(생략(省略))
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