[교육학] 공감에서 출발하는 관계로서의 배려윤리
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작성일 19-05-23 20:50본문
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그러나 요즘, 가슴마저 차갑고 딱딱해지는 사람들이 많은 것 같아 안타까운 마음이 든다. 인터넷(Internet)에서도 타인의 행복에 축하하고 위기에 격려를 보내는 일보다는, 비난하고 비판하는 글이 올
공감에서 출발하는 관계로서의 배려윤리
목차
Ⅰ 여는 글
Ⅱ 바탕이론(理論)
1. 나딩스의 관계로서의 배려윤리
2. 호프만의 공감
Ⅲ 배려윤리에서 공감의 역할 및 example(사례)
1. 배려윤리에서의 공감의 역할
2. example(사례) 및 example(사례) 分析(분석)
Ⅳ 초등도덕교육에의 적용 대책
Ⅴ 맺는 글
Ⅵ 참고 문헌
Ⅰ 여는 글
‘머리는 차갑게, 가슴은 뜨겁게’라는 말이 있다아 냉철하고 합리적인 판단을 내리는 두뇌와 따뜻한 마음(情)이 조화를 이루어야 한다는 의미를 가장 간결하게 표현한 말이 아닐까 생각한다. 그러나 요즘, 가슴마저 차갑고 딱딱해지는 사람들이 많은 것 같아 안…(drop)
[교육학] 공감에서 출발하는 관계로서의 배려윤리
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[교육학] 공감에서 출발하는 관계로서의 배려윤리
다. 자신과 먼 관계에 있는 사람은 물론이고, 가까운 가족마저 외면하고 따뜻한 정을 나누지 못하는 삭막한 이야기들이 여러 곳에서 들려온다.
설명
레포트/사범교육
공감에서 출발하는 관계로서의 배려윤리
목차
Ⅰ 여는 글
Ⅱ 바탕이론(理論)
1. 나딩스의 관계로서의 배려윤리
2. 호프만의 공감
Ⅲ 배려윤리에서 공감의 역할 및 example(사례)
1. 배려윤리에서의 공감의 역할
2. example(사례) 및 example(사례) 分析(분석)
Ⅳ 초등도덕교육에의 적용 대책
Ⅴ 맺는 글
Ⅵ 참고 문헌
Ⅰ 여는 글
‘머리는 차갑게, 가슴은 뜨겁게’라는 말이 있다아 냉철하고 합리적인 판단을 내리는 두뇌와 따뜻한 마음(情)이 조화를 이루어야 한다는 의미를 가장 간결하게 표현한 말이 아닐까 생각한다.