2018년 1학기 adolescent(청소년)성교육과성상담 교재전범위 核心요약노트
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작성일 20-08-03 19:22본문
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- 중략 -
제Ⅰ부 성과 청소년 제 1 장 | 성, 그리고 청소년 제 2 장 | 성교육 기초와 성 교육자의 자기이해 제 3 장 | 성 정체성과 성역할 제Ⅱ부 성에 대한 통합적 이해 제 4 장 | 생물학적 성 제 5 장 | 생명과 성 제 6 장 | 발달과 성 제 7 장 | 성의 심리사회적 측면 제Ⅲ부 성과 사랑 그리고 가족 제 8 장 | 남녀차이와 의사소통 제 9 장 | 사랑과 친밀감 제10 장 | 출산과 성 제Ⅳ부 성교육과 성상담 실제 제11 장 | 성교육 실행과 전략 제12 장 | 학습자별 성교육 프로그램 제13 장 | 성상담 제14 장 | 성폭력 피해자 상담 제15 장 | 성폭력 가해자 상담 - 각 장별 출제예상문제 (해설 포함) -
① 일반적으로 성이라는 단어는 대개 성관계, 출산, 쾌락, 윤리적 갈등등과 관련이 있음
2) 성에 대한 통합적 관점
⑦ 사랑의 강렬한 감정이 지속되는 기간은 성인보다 youth의 뇌가 더 짧음
② 성은 복합적인 측면인 文化(culture) 적 차원, 심리적 차원, 윤리적 차원, 생물학적 차원을 지님
제13 장 | 성상담
③ 남자 youth의 경우 테스토스테론과 조합되면서 성에 대한 관심이 커지고 자연스럽게 성적인 환상과 호기심 등이 발달함
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- 각 장별 출제예상문제 (해설 포함) -
제Ⅱ부 성에 대한 통합적 이해
1. 성에 대한 槪念
1) youth 그리고 성
⑨ 남성의 경우에는 애착 호르몬인 바소프레신이 생성
제Ⅳ부 성교육과 성상담 실제
설명
1) 성에 대한 생각
2018년 1학기 adolescent(청소년)성교육과성상담 교재전범위 核心요약노트
제 7 장 | 성의 심리사회적 측면
제10 장 | 출산과 성
제11 장 | 성교육 실행과 전략(strategy)
③ 성에 대한 전통적인 생각은 인간의 성은 성관계나 성행동이 주된 부분이라고 간주하는 것 임
⑤ 테스토스테론은 남자와 여자 모두 방출되지만 특히 남자에게 더 많이 생성되어 충동을 일으키며 성적인 관심이 늘면서 책상에 앉아 야한 공상에 잠기는 경우가 많아 짐
제1장 성, 그리고 youth
⑧ youth들이 사랑에 몰입하는 기간은 average(평균)적으로 3~4개월가량임
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제 8 장 | 남녀차이와 의사소통
제Ⅰ부 성과 youth
① youth 성문제는 부모나 교사가 가장 다루기 힘들어하고 어려워하는 주제임
② youth 자녀가 성에 상대하여 올바른 지식을 가지고 건전한 태도를 가지도록 하기 위해서는 부모와 자녀의 대화에서, 또는 youth 상담에서 성에 대한 주제를 반드시 짚고 넘어가야 함
제 2 장 | 성교육 기초와 성 교육자의 자기이해
② 성에 상대하여 가지고 있는 생각, 감정, 이미지, 인상 등은 우리가 살면서 겪었던 경험의 결과 임
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⑧ 여성의 경우 온화한 사랑이나 친밀한 관계를 맺을 때 옥시토신이라는 호르몬 생성
2. youth과 성
제 9 장 | 사랑과 친밀감
⑥ 남녀 발달의 차이로 인해서 남자와 여자는 연애와 섹스에 상대하여 서로 다른 태도를 지님
제Ⅰ부 성과 adolescent(청소년)
① 과거에 ‘성’이라는 槪念이 금기시되기도 하고 부정함이나 죄와 같은 맥락에서 사용되기도 함
제 3 장 | 성 정체성과 성역할
제 5 장 | 생명과 성
④ 여자 youth은 시상하부에 의해 성적 각성을 담당하는 호르몬 수치에 變化(변화)가 생김
제 6 장 | 발달과 성
순서
제12 장 | 학습자별 성교육 호로그램
제 1 장 | 성, 그리고 adolescent(청소년)
제Ⅲ부 성과 사랑 그리고 가족
제15 장 | 성폭력 가해자 상담
제 4 장 | 생물학적 성
제14 장 | 성폭력 피해자 상담
다.