[유아교육학] 유아교육과定義(정이) 기초
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작성일 19-05-21 10:01
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3.행동주의 theory
1.플라톤의 사상
3.로크의 사상
8.몬테소리의 사상
2.정신분석 theory
2.1 철학적 기초
1.성숙주의 theory
4.교육복지에 대한 사회적 욕구
유아교육, 과정, 기초
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2.코메니우스의 사상
6.프뢰벨의 교육사상
유아교육과定義(정이) 기초에 대한 report입니다
ⅱ)실물에 의한 감각 교육 활동을 시킬 것.
·용기↑=전사 욕망↑=노동자 -능력, 재능은 타고난다. 2)지식관·감각기관을 통한 지각적 경험만이 타고난 관념을 의식의 표면으로 이끌어 낼 수 있다고 봄.·세계도회-세계최초의 아동용 그림책3)교육관·자연적 발달 순서에 맞는 교육활동 전개의 necessity need을 주장하며 인간발달의 단계에 따른 적합한 교육 형태제시·유아기의 중요한 교수 방법ⅰ)유아의 자연적 발달 순서에 적합한 교육 활동을 제시할 것.
2.여성의 사회-경제 참여와 지위 향상
1. 글로벌시대의 도래
레포트 > 사회과학계열
2.2심리학적 기초
2.1 철학적 기초1.플라톤의 사상1)인간관·욕망+용기+이성→조화=성장
4.구성주의 theory
순서
2.3사회-文化(문화)적 기초
5.페스탈로치의 사상
[유아교육학] 유아교육과定義(정이) 기초
4.루소의 사상
7.듀이의 사상
다.=유전적 결정론 이성↑=지배자 2)지식관·이원론적 세계관현상계-감각을 통해 인식하는 경험의 세계이데아-이성을 통해 인식하는 초감각의 세계, 감각이나 경험을 통해 인식하는 세계 아님, 선 미 정이 등으로 구성된 영속적·불변적 정신세계 →인간이 태어날 때부터 가지고 있는 이성을 갈고 닦는 것 ,즉 이데아계에 존재하는 불변의 진리를 만나는 것이 지식의 탐구이자 진리의 탐구 이다.·자연에는 일정한 變化(변화)와 발전의 법칙이 있듯이 인간도 일정한 變化(변화), 패턴을 가지고 성장 한다. 3)교육관·교육이란 각 개인이 가진 주된 정신기능을 훈련, 강화시키는 과정이다·철인 통치를 주장.·플라톤에게 있어 정이란, 각 개인을 유전적으로 결정된 본성에 따라 노동자, 군인, 지배자로 대우하고 서로 다른 계층간의 균형과 조화를 이루는 것.·교육의 목적: 국가의 구성원들이 주어진 자신의 역할을 충실히 수행해 낼 수 있도록 함으로써 이상적이고 조화로운 사회를 건설·유아교육-유아기: 성격이 형성되는 중요한 시기 이며 쉽게 학습이 이루어지는 때
설명
3.남북간의 갈등 해소
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-조기에 바람직한 성격이 형성되도록 교육시켜야함 -6세 이전: 음악 미술 문학 게임 스포츠 유희→도덕성형성과 건전한 이성의 형성과 신체, 교양, 용기도 형성.-6세 이후:3R, 체조가 추가되고 youth기에는 수학을 통해 이성을 연마 2.코메니우스의 사상1)인간관·성선설-사악해지려고 하는 본성을 통제하기위해서는 교육의 개입이 필요하다.
