[교육학] 식과 연산 학습지도안 - 식과 연산 학습計劃書(계획서) - 식과 연산 수업計劃書(계획서)
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작성일 20-01-30 15:08본문
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• 항등식의 성질을 이해한다.
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설명
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[교육학] 식과 연산 학습지도안 - 식과 연산 학습계획서 - 식과 연산 수업계획서 , [교육학] 식과 연산 학습지도안 - 식과 연산 학습계획서 - 식과 연산 수업계획서사범교육학업계획 , 교육학 식과 연산 학습지도안 식과 연산 학습계획서 식과 연산 수업계획서
수학과 학습 지도안
지도교사
최@@ 선생님
실습교생
장@@
학년
단원명
교과서 쪽수
차시
고1
Ⅱ.식과 연산 1.다항식 1-2.나머지정리(arrangement)
63~65
1/2
일시
• 20@@.@@.@@.(@) @교시
• 20@@.@@.@@.(@) @교시 1
• 20@@.@@.@@.(@) @교시
• 20@@.@@.@@.(@) @교시 1
학습
목표(目標)
• 항등식의 정이를 알고, 곱셈formula은 모두 항등식임을 안다.
• 미정계수법을 이용하여 항등식에서 결정되지 않은 계수의 값…(省略)
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[교육학] 식과 연산 학습지도안 - 식과 연산 학습計劃書(계획서) - 식과 연산 수업計劃書(계획서)
교육학,식과,연산,학습지도안,식과,연산,학습계획서,식과,연산,수업계획서,사범교육,학업계획
학업계획/사범교육
다.
• 미정계수법을 이용하여 항등식에서 결정되지 않은 계수의 값을 구할 수 있다아
학습
reference(자료)
교사
학생
교과서, 프린트(첨부reference(자료))
교과서
단계
(분)
수업 내용
교수 - 학습 활동
수업형태
및 reference(자료)
교사
학생
도입
(7분)
출석확인 및 단원introduction
• 전시학습
내용
및
수학과 학습 지도안
지도교사
최@@ 선생님
실습교생
장@@
학년
단원명
교과서 쪽수
차시
고1
Ⅱ.식과 연산 1.다항식 1-2.나머지정리(arrangement)
63~65
1/2
일시
• 20@@.@@.@@.(@) @교시
• 20@@.@@.@@.(@) @교시 1
• 20@@.@@.@@.(@) @교시
• 20@@.@@.@@.(@) @교시 1
학습
목표(目標)
• 항등식의 정이를 알고, 곱셈formula은 모두 항등식임을 안다.