인간과심리,당신의 청소년기를 되돌아보고, 청소년기에 가장 힘들었던 점은 ..
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작성일 20-06-11 13:27본문
중학생 시절 친하게 지내던 형들과 어울려다니다가 아무 생각 없이 불량 서클에 가입하게 되었고, 그때부터는 정말 무서울 것 없...
인간과 심리
당신의 靑少年(청소년) 기를 되돌아보고, 靑少年(청소년) 기에 가장 힘들었던 점은 무엇이었는지 기술하고, 교재와 서지사항을 활용하여 자신이 경험한 어려움을 靑少年(청소년) 기의 다양한 발달 특징과 관련지어서 analysis하시오
CONTENTS
I. 나의 靑少年(청소년) 기
II. 사춘기 발달 특징으로 살펴본 靑少年(청소년) 기(제2차 성징과 靑少年(청소년) 비행의 관계)
III. 靑少年(청소년) 기 비행 및 일탈
IV. 생물학적 발달 특징으로 살펴본 靑少年(청소년) 비행의 요인
V. 심리학적 발달theory(이론)으로 살펴본 靑少年(청소년) 기 비행의 요인
1. 정신analysistheory(이론)과 靑少年(청소년) 비행의 관계
2. 학습theory(이론)과 靑少年(청소년) 비행의 관계
3. 인지발달theory(이론)과 靑少年(청소년) 비행의 관계
VI. 다양한 발달 특징으로 적용해본 나의 靑少年(청소년) 기 analysis
VII. 서지사항
I. 나의 靑少年(청소년) 기
나의 靑少年(청소년) 기는 방황의 연속이었다.
인간과 심리
당신의 靑少年(청소년) 기를 되돌아보고, 靑少年(청소년) 기에 가장 힘들었던 점은 무엇이었는지 기술하고, 교재와 서지사항을 활용하여 자신이 경험한 어려움을 靑少年(청소년) 기의 다양한 발달 특징과 관련지어서 analysis하시오
CONTENTS
I. 나의 靑少年(청소년) 기
II. 사춘기 발달 특징으로 살펴본 靑少年(청소년) 기(제2차 성징과 靑少年(청소년) 비행의 관계)
III. 靑少年(청소년) 기 비행 및 일탈
IV. 생물학적 발달 특징으로 살펴본 靑少年(청소년) 비행의 요인
V. 심리학적 발달theory(이론)으로 살펴본 靑少年(청소년) 기 비행의 요인
1. 정신analysistheory(이론)과 靑少年(청소년) 비행의 관계
2. 학습theory(이론)과 靑少年(청소년) 비행의 관계
3. 인지발달theory(이론)과 靑少年(청소년) 비행의 관계
VI. 다양한 발달 특징으로 적용해본 나의 靑少年(청소년) 기 analysis
VII. 서지사항
I. 나의 靑少年(청소년) 기
나의 靑少年(청소년) 기는 방황의 연속이었다.
그런데 그때의 상황에서 성실하게 노력할 수 있는 방법이 없다는 생각도 들었다. 고등학생이 되면서 나이가 들다 보니 미래의 人生(인생)에 대해 생각하게 되었고, 그때부터 걱정과 두려움이 생기기 처음 했다. 서클을 정말 탈퇴하고 싶었지만 보복을 생각하면 너무 겁이나 망설여졌다. 중학생 시절 친하게 지내던 형들과 어울려다니다가 아무 생각 없이 불량 서클에 가입하게 되었고, 그때부터는 정말 무서울 것 없이 살았다. 너무 미래가 막…(skip)
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설명
인간과심리,당신의 청소년기를 되돌아보고, 청소년기에 가장 힘들었던 점은 ..
방송통신/기타
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다. 서클 내의 선배에게 그런 나의 생각을 이야기하자, 그런 생각을 다시 한 번이라도 하면 가만두지 않겠다고 협박을 했다. 다른 때와는 다르게 그런 단정하고 성실한 동창생의 모습이 보기 좋았고, 나도 학교생활을 잘해서 이제 부모님의 걱정을 덜어드릴 수 있었으면 좋겠다는 생각을 했다. 그런 나로 인해 부모님은 무척 마음고생을 하셨고, 더군다나 주위 사람들의 비난과 질책도 많이 받았지만 그대로 형들에게 무조건적으로 복종하면서 올바르지 못한 행동을 하고는 했다.
그때 우연하게 초등학교 시절 단짝이었던 동창을 만났는데 아주 성실하게 학교생활을 하면서 자신의 미래를 위해 열심히 노력하고 있는 모습을 보았다.