미술
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작성일 20-12-05 00:17본문
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3) 학생들의 사고를 자극하여 사고의 확산을 통해 문제해결을 할 수 있다아
나. 수업의 흐름
창의성을 자극하여 사고력을 신장시키는 environment조성(학습분위기조성) 개방적이고 열린 교실 environment
민주적이고 인격적인 교사-학생관계
확산적 질문의 다양한 준비
관련된 data(資料)의 수집 및 적절한 활용
유창성에 중점을 두고 발상에 노력
흥미나 관심있는 아이디어를 선택 …(drop)
레포트/예체능
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설명
미술 수업에 대한 자료입니다.
미술수업지도안창의성교육
1. 시네틱스(Synectics) 학습
- 염색을 이용한 일용품 만들기
2. 브레인 스토밍 협력 학습 - 건물을 아름답게
3. Jigsaw - 종이죽을 이용한 전통지호공예
4. 포트폴리오 활용 자기주도학습 - 미술감상
5. 멀티미디어 활용 학습 - 문자디자인
미술과 교수-학습 과정안 (1)
1. 수업의 개요
단 원 명 표현활동 -염색을 이용한 일용품 만들기-대상 1학년학습goal(목표) 1. 여러 가지 염색의 방법을 이해한다. 미술수업지도안창의성교육 , 미술예체능레포트 ,
,예체능,레포트
순서
미술 수업에 대한 자료입니다.
2. 다양한 염색기법을 이용하여 창의적인 자기 옷을 염색할 수 있다아 수업戰略수업형태 모둠 확습창의요소 독창성, 민감성, 유창성, 정교성
2. 수업 적용 모형 : 시네틱스(Synectics) 학습
가. concept(개념)
1) 개인의 잠재력이 최대한 발휘되며 새로운 아이디어를 창출하도록 한다.
2) 학습자의 흥미를 유발하고 능동적인 자세로 학습할 수 있는 environment을 제공한다.
미술
다.