[사회복지실천론] 삐아제 인지발달이론(理論)
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작성일 19-06-17 18:34
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그리고 지식의 근원에 관한 철학적 문제들을 해결하려는 사용하려했는데 이 새 구상을 그는“발생학적 인식론(genetic epistemology)”라고 불렀다. 그는 아동심리분야에 대한 과학적 연구를 하면서 정신의 발달을 연구하고자 했다. Pia…(생략(省略))
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설명
[사회복지실천론] 삐아제 인지발달이론(理論)
다. 고등학교때는 동물에 관한 연구를 했는데, 이로 인해 외국학자들이 초청을 받기도 했으며, 박물관에서 관장직을 제의해 오기도 했다. 심리학을 공부하면서 Freud의 정신analysis학에 심취하여 정신analysis학과 아동심리학이라는 논문을 발표했다. 그는 아버지를 세심하고도 체계적인 사상가라고 말했고 반면 어머니는 매우 감정적인 사람으로서 그녀의 행동은 가족 내에 긴장된 분위기를 조성하기도 했다. Piaget은 인간의 지식과 지식의 획득이 무엇인가에 관한 답을 찾던 중 철학과 과학을 연결시킬 수 있는 대안으로 심리학을 택하게 된다된다. 데카르트, 콩트, 베르그송, 바쉴라르 그리고 Piaget로 이어지는 합리론적 철학의 근본적인 방향은 인식론이다. 그가 11살 때, Albino라는 참새의 서식을 observe하고 Neuchatel 박물관 학술지에 논문을 썼다.
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레포트/인문사회
[사회복지실천론] 삐아제 인지발달이론(理論)
Piaget의 인지발달理論(이론)
?? 생애
Jean Piaget(1896-1980)은 스위스의 작은 대학촌인 Neuchatel에서 태어났는데 그의 아버지는 중세의 歷史(역사)학자였다.
그의 대부의 추천으로 Bergson의 철학을 접하면서 다른 여러 학문에 눈을 돌리기 처음 했고, 철학, 논리학, 종교 등의 다양한 학문과의 접촉은 지식구성에 관한 철학적 명제인 인식론에 관심을 갖게 되었다. 21세에 자연과학분야에서 박사학위를 받았고 광범위한 탐구로 혼란에 빠지기도 했다. 발생학적 인식론 또는 구성주의적 구조주의로 자주 명명되는 Piaget의 체계는 이 시대의 합리적 사유의 주요한 종합적 표현 중에 하나이다.
